初中体育_篮球双手胸前传接球（体育与健康 七年级 人教版）教学课件设计.ppt

教学分析部分 指导思想 教材、学情分析 教学目标 教学重点、难点 教学准备 教法和学法 预计教学效果 教学实践部分 常规部分 热身部分 学习与体验 放松与结束部分 双手胸前传接球 1.指导思想 （一）落实新课改要求，坚持健康第一的指导思想，培养学生的健康意识。 （二）教学中充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识；通过探究性学习和合作学习，促进学生体能素质．运动技能的提高。在篮球技术教学之中，运用小组合作学习，培养学生的合作意识，提高合作能力，适应社会发展的需要；引导学生观察对比学习，为学生营造一个宽松和谐、愉快思考、尝试体验的空间，激发学生的运动兴趣，重新认识体育与健康的教育观和价值观。 2.教材分析 篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一。本课针对初中生的思维能力和体育运动实践能力已得到一定发展的实际情况，选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术为教材，双手胸前传接球是比赛中最基本、最常用、最稳定的传球方法，结合学生的实际情况，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、体验、交流、互动地进行学练，让学生在学练中体验交流、协作和克服障碍的感受，从而达成学习目标的完成。 学生已学习过篮球，部分学生具有一定的篮球基础，大多数学生接触篮球少。但基本技术动作不规范，随意性较强，学生的身体素质属于中等水平，个体间差异不明显，学生普遍具有较强的学习欲望。 3、学情分析 3.教学目标 （一）