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名师成长乐园活动心得体会:静下心来教书,潜下心来育人
很荣幸参加了“名师成乐园”一一高新区名师成长俱乐 部的活动,非常感谢校办和学校为我搭建了一个如此好的学 习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己。总 的来说,这次的活动短暂而充实,内容丰富,形式多样,获 益匪浅。
通过这次活动,内容我虽不能立刻全部消化吸收,但确 实从一定程度上更新了教育教学观念,提高了理论认识,更 重要的是为我以后的发展道路指明了方向,让我对做好今后 的教育教学工作有了更多的思考和认识。下面是我参加此次 活动的几点心得体会:
一、为人师表,做学生生命中的贵人
“立师先立德”,“亲其师才能信其道”,足以看出教 师的任务不仅仅是传授知识,更重要的是育人。我们要“做 学生生命中的贵人”,要“静下心来教书,潜下心来育人”, 静下心来收益的是学生,而最终收益的是教师自己。她的一 句“把学生看做魔鬼,您会生活在地狱里; 把学生看做天使, 您就会生活在天堂中”,真正体现了我们老师在对待学生上, 一定要调整好自己的心态。高老师三个小时的培训课,我感 觉特别短暂,她用诙谐生动、简洁易懂的语言,把当老师的 真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的 感触和思考。类似的话太多了,我虽不可能立刻达到高老师 那样的高度,但我会好好体会她的理念和心得,慢慢的融入 我的课堂我的人生。
二、坚持读书,不断丰富自己的文化底蕴
一名优秀的教师,首先一定要有深厚的文化底蕴,只有 提高自已的人文素养,才可能在工作中成为学校的 “能师” 要提高自已的人文素养,就必须善于读书、学会学习,与时 俱进。俗话说“活到老,学到老,还有三分学不了。”通过 培训学习,使我懂得在平凡、琐碎的工作中更要忙里偷闲地 静下心来读书。
古语说得好:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。 老师只有多读书、读好书、和书交朋友,才能从书中找到方 向,积累知识,获得经验,才能站在教育教学理论的高度反 思自己的行为。正如高金英老师所说“我们要时常让自己有 些东西。要想背有用的东西,就要静下心来读书,读各种书 籍,从各种书籍中精心摘取更有用,更有价值的进行背诵。 一方面丰富了自己的知识,便于口头表达更流畅,另一方面 也使自己的头脑得到更好地锻炼。同时也让学生更佩服和喜 欢你。”
现代社会是信息化时代,知识更新程度令人惊叹,所以 在教育教学中不但要涉猎书本知识,还要走出课本,用知识 武装自己的头脑,让自己的课堂更充实、更丰富。要想在教 学中做到游刃有余,就要持之以恒的读书,不断的补充自己 的知识储备。“我们拥有一桶水已经不行了,我们要有源源 不断的活水。”这样站在讲台上才能底气十足,真正成为孩 子心中的“百科全书”。
三、勤于反思,提升专业素养
很多老师,勤奋有余,反思不足,终日忙忙碌碌,却不 见有任何成就。只是日复一日,年复一年地重复着昨天的故 事,于是渐渐消磨了意志,产生了安于现状、不思进取的想 法。究其原因,是缘于反思当成一种形式,是为了反思而反 思,根本就没有用心地、及时地去捕捉那稍纵即逝的、新奇 的思维火花,即使有了好的想法、做法,也因懒惰而不愿动 笔记录下来,只解决眼前就了事,就这样在不断地推诿中自 己也变成了一个“教书匠”。
华东师范大学叶澜教授说过: “一个教师写一辈子教案,
不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思,就有可能 成为名师。”由此可见,如果我们能不断反思、不断学习, 把教和学两个方面发现的问题和成功之处加以细心冷静地 思考和总结,并能以高度负责的态度认真对待日复一日的教 学工作,把有效的教和学的方法灵活地运用到以后的课堂教 学活动中,那么今后教学的活动才能得到更优化,教学的效 益才能得到提高;相反,不及时反思,许多失误会稍纵即逝, 也许他即使是有 20年的教学经验,也可能只是一年工作的 20次重复,自己的专业水平和能力又怎么会发展和提高呢。
因此,作为一线教师我们必须要立足课堂教学,加强案 例分析,养成善于反思的习惯。可能大多老师会认为“教这 个年级我已经连续教了很多年, 反思无话可写”,其实不然,
虽然我们每年拿到的教材一样,但所面对的学生在变化,教 学方法也不会一样,每一节都可以成为反思的内容。教师既 可以对自己教学设计进行反思,对教学实录进行反思,也可 以是一堂课的过程,也可以是某一教学环节,或者是对某一 教学方法,某一教学素材运用的反思。 正如吴正宪老师所说: “通过反思在比较中重新认识自己、重新认识他人,重新认 识学生,重新认识课堂,形成新认识,获得新体验,生成新 资源。”
作为一名教师只有经常性地反思自己的教育教学行为, 经验才能升华,感性的东西才能上升到理性阶段,自身的专 业才能向更高的方向发展,即使不成为名师,对我们自身的 专业素养也是一种不断的提升。
短暂的活动虽然结
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