新家乡的美景家乡的人.docVIP

自贡市四个一评比教案 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 家乡的美景 家乡的人 各位尊敬的评委，各位老师： 大家好！我是来自育英小学的教师陈佳，今天我参赛的说课题目是《家乡的美景 家乡的人》。 第一部分 教材分析 教材所处的地位和学情分析： 《家乡的美景家乡的人》是小学品德与社会人教版四年级下册第一单元的内容。本课是以家乡的地理景观和人文景观为背景，通过了解家乡的风景名胜，文化古迹及家乡的名人来激发对家乡的热爱之情，并唤起学生对家乡的自豪感。 四年级的孩子对“家乡”并不陌生，但让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察家乡，用自己的心灵感受家乡，用自己的方式研究家乡，对他们来说还是第一次。 教学目标： 情感目标：通过对家乡的了解和认识，激发学生对家乡的热爱之情，并唤起学生对家乡的自豪感。 认知目标：通过了解家乡的风景名胜，文化古迹及家乡名人，认识家乡的自然环境，文化、历史的发展，进一步加深对家乡的了解。 技能目标：学生通过调查活动、资料收集活动、课前准备活动等学会一些调查了解，实地考察等探究和解决问题的方法，并从活动中获得成就感和自豪感。 教学重难点：通过了解家乡的风景名胜，文化古迹及家乡名人，激发学生对家乡的热爱之情。 第二部分 教法和学法 围绕这节课的教学目标，重难点和四年级孩子的特点，我紧扣《品德与生活》课程的生活性、开放性、活动性原则，以活动为主