新版六年级上册unit3myweekendplan5教案.docVIP

课堂教学设计 课题：Unit?3 My?weekend?plan 授课人：赵星 设计 要素 设计内容 教学 内容 分析 　1.学生能够读懂文章中的日记，并能够完成文中的信息表。? 2.?学生能够用正确语音语调朗读语篇，并能够知道日记的格式 学习者 特征分析 学生能够更多地了解Mid-autumn?Festival的节日特征，以及相关家人团聚的一些节日文化。 教学目标 知识与技能：1.学生能够读懂文章中的日记，并能够完成文中的信息表。? 2.?学生能够用正确语音语调朗读语篇，并能够知道日记的格式 过程与方法：听说法，充分利用书中Pair work Group work Task time 五步教学。 情感态度价值观：学生能够更多地了解Mid-autumn?Festival的节日特征，以及相关家人团聚的一些节日文化。 课时 第五课时 教学 重点 学生能够理解短文 教学 难点 完成读后的信息表填空，了解节日文化 教学过程 修补内容 第一版块：激情导入 1.?Greetings? 2.?Free-talks:? Where?are?you?going?next?weekend??????????????? ?What?are?you?going?to?do????When?are?you?going?? 第二版块：教学目标 1.?Show?t