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酒歌教学反思 《酒歌》是一首流传于重庆黔江一带的土家族民歌，充满着乡土的气息。歌曲为简短的二段体曲式结构。第一段的附点节奏使旋律显得活泼而富有动感，第二段的二声部合唱，表现的是热情好客的土家族人举杯畅饮的热烈场景。 在教授歌曲时，我先从情景教学入手，先唱一首当地酒歌把学生带入课堂，再引入土家族乡土人情，让感受土家族人热情好客、朴实豪放的性格。带学生体验歌曲第二段，在大碗喝酒、热烈干杯的情境中学习歌曲的合唱部分。该歌曲教学理念要求学生自主唱谱学习歌曲，对于我们的学生来说还是有一定的难度，我不应该在此课堂去要求他们做到这一目标，所以导致拖堂和一些教学环节被省略，该课的失败是我没有因地制宜的教学。