2020-2021学年高中物理教科版必修二学案：导学案最新 第4章 1.功.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 1．功 学 习 目 标 知 识 脉 络 1。知道做功与能量变化的关系． 2 ．知道功的概念及做功的两个要素． 3 ．掌握功的量度、公式及单位,并能计 算有关的实际问题．（重点） 4 ．知道做功有正功与负功的区别，理 解合力做功的计算方法．(重点、难点 ） 做 功 与 能 量 的 变 化 ［先填空] 1．功:如果物体受到力的作用，并在力的方向发生了位移．我们就说力对 物体做了功． 2 ．功的含义：做功的过程就是能量变化的过程．力对物体做了多少功，物 体就有多少能量发生了变化． [再判断］ 1．一个物体受力且运动，则一定有力对物体做功．(×） 高中物理学案大全，高考学案大全 2 ．力对物体做功，一定伴随着能量的变化．（√） 3 ．能量转化过程中做功越多，能量转化越多．(√） ［后思考] 人沿着滑梯下滑时,什么力对人做功？能量怎样变化？ 【提示】　重力做功，势能转化为动能． [合作探讨] 探讨：如图4.1。1所示是撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越 横杆．你能定性地说明在这几个阶段中能量的转化情况吗？ 图4。1­1 【 提 示 】 　 助跑阶段身体的化学能转化为人和杆的动能，起跳阶段身体的化学能转化为人 的重力势能、动能和杆的弹性势能，越杆后人的重力势能转化为动能． [核心点击] 1．功与能之间的关 2 ．功和能的区别 (1）一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量．能量是表示物体具有 高中物理学案大全，高考学案大全 做功的本领的大小的物理量,能是状态量． (2)功描述了力的作用效果在空间上的累积，反映了物体受力并运动的效果 ，功是过程量．两者有着本质的区别，功和能不能相互代替． （3)功和能并不等同,功只是反映了能量转化的多少，但不能认为物体对外 做的功等于物体具有的能量． 1．（多选)(2016·三明高一检测）关于功和能，下列说法中正确的是（　　 ） A ．如果一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量 B．做功的过程总伴随着能量的改变，做了多少功，能量就改变多少 C ．功就是能，能就是功 D．功是能量转化的量度 【 解 析 】 　 能量是反映物体对外做功本领的物理量，一个物体如果能够对外做功，这个物 体就具有能量，选项A正确；功是能量转化的量度和原因，能量改变了多少就 必定伴随着力对物体做了多少功，选项B、D正确；功是能量转化过程中的过程 量，是能量转化的方式和手段，能量是一状态量，功和能是两个不同的物理量 ，选项C错误． 【答案】　ABD 2 ．(2016·吉林高一检测）运动员把原来静止的足球踢出去，使足球获得1 00 J的动能．则在运动员踢球的过程中，运动员消耗的体能（　　) A ．等于100 J　　　　 B．大于100 J C ．小于100 J D．无法确定 高中物理学案大全，高考学案大全 【 解 析 】 　原 来 静 止 的 足 球 获 得 了 100 J的 动 能 ， 根 据 功 能 关 系可 知 ， 运 动 员 对 足 球 做 了 100 J的 功 ， 有 100 J的体内化学能转化成了动能；运动员在踢球过程中，不仅对足球做了功，由于 剧烈运动还有一部分自身能量转化为内能散失,因此,踢球过程