积塑区里的冲突.docVIP

积塑区里的冲突 小四班 又到了区域活动的时间了，今天浩浩、硕硕、志博、钊钊几个小朋友选择了去积塑区活动。孩子们像往常一样选择了自己喜欢的积塑开始玩了起来。于是我静静地观察着孩子们的活动。这时浩浩拼了一个大飞机，然后高高兴兴地拿着飞机高兴地玩了起来，嘴里还不停地发出“呜呜呜呜”地声音。钊钊看到浩浩的飞机非常喜欢，对浩浩说；“给我玩会。”“不行，我还得玩呢！”浩浩果断地拒绝了钊钊。钊钊自言自语地说：“我自己也插一个。”钊钊边说边拼插起来，拼着拼着还差一个翅膀，这种积塑就不够了，钊钊就从边上的硕硕手里拿了一个插在了自己的飞机上，硕硕就大声地喊起来：“老师，老师，钊钊抢我的积木”。一只手还不停的与旁边的钊钊拉来拉去。这时，我看到硕硕对钊钊说：“你把积木给我。”钊钊不甘示弱：“积木是我的。”这时硕硕更加生气了，站起来一把抓过钊钊手里的积木，两个人你抓我抢。这时，我过去了，钊钊看到我过去了，马上抢在钊钊前头跟我说，老师他抢我的玩具。 案例分析 钊钊在家里是小皇帝，爸爸妈妈、爷爷奶奶事事都顺着他，这样长久以来就让钊钊养成了“自我为中心”的性格。在活动中，他就认为这个积木是他需要的，就应该是他的，所以一定要抢过来。 调整 首先，我和孩子们开展了谈话活动，引导孩子学会玩具大家玩，知道分享、交流。其次，我与家长进行交流，通过家园同步来改善孩子的性格。