田桂华m8u2教学设计.docVIP

一、教学基本信息 课?? 题 Module 8 Unit 2? He was invited to competitions around the world. 课时 1课时 任课教师 田桂华 学科 英语 年级 九年级 日期 2015- 教?? 材 《英语》（新标准）九年级上册Module 8 Unit2 二、教学分析 内容分析 本模块以“体育运动”为话题，学生对本课话题又比较浓厚的兴趣。第二单元的短文介绍了刘翔的成长和成名的经历。这是一篇非常具有教育意义的文章，我在展开语言教学的同时，注意培养学生积极健康向上的精神和顽强的意志力，并引导学生从不同角度分析理解文章从而得出自己的感悟，本单元要求学生掌握一般过去时的被动语态结构和用法。 学情分析 学生已学过一般现在时被动语态，在本模块第一单元也已了解了一般过去时被动语态，能理解相关对话并进行一定的口语表达，这个班级学生水平两极分化，所以在活动的设计中应照顾大多数学生，任务活动课中多运用成对或小组进行练习，避免练习中出现死角，同时也能照顾到英语程度较好的学生，训练其思维能力和英语的语用功能。 教学目标 语 言 知 识 功能：能够谈论体育运动 语法：掌握一般过去时的被动语态和用法。 语汇：能理解本课的重点词汇及短语。 语 言 技 能 听：能够听懂有关刘翔成长经历的文章。 说：能够谈论自己喜爱的体育明星。 读：能够读懂简单的介绍体育明