2020-2021学年高考物理主题2第I部分机械振动5外力作用下的振动学案（必修1）.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 5　外力作用下的振动 ［学科素养与目标要求］　 物理观念： 1.知道什么是固有振动和阻尼振动，并能从能量的观点给予说明。2.知道受迫振动的频率等于 驱动力的频率，而跟振动物体的固有频率无关.3.理解共振的概念，知道常见共振的应用和危害。 科学思维：比较简谐运动、阻尼振动、受迫振动的关系，得到受迫振动频率等于驱动力的频率的结论。 科学探究：通过做受迫振动的实验，使学生了解受迫振动的特点，体会受迫振动的相关概念。 一、固有振动、阻尼振动 1。固有振动和固有频率 (1）固有振动：振动系统在不受外力作用下的振动. （2）固有频率：固有振动的频率. 2.阻尼振动 (1）阻尼：当振动系统受到阻力的作用时,振动受到了阻尼。 （2）阻尼振动：振幅逐渐减小的振动，如图1所示. 图1 二、受迫振动 1。驱动力 作用于振动系统的周期性的外力。 2.受迫振动 (1)定义：系统在驱动力作用下的振动. （2)受迫振动的频率（周期) 做受迫振动的物体,其振动频率总等于驱动力的频率，与系统的固有频率无关。 三、共振 高中物理学案大全，高考学案大全 1.定义 驱动力的频率f等于系统的固有频率f 时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫做共振. 0 2。共振曲线（如图2所示） 图2 1.判断下列说法的正误。 (1）受迫振动的频率与振动系统的固有频率无关。（　√　) (2）驱动力频率越大,振幅越大。（　 ×　) (3)共振只有害处没有好处. （　×　) （4)做受迫振动的物体一定会发生共振.(　 ×　) （5）阻尼振动的频率随振幅的减小而不断减小。（　×　） 2。A、B两个弹簧振子，A的固有频率为f ，B的固有频率为4f ，若它们均在频率为f的驱动力作用下做受迫 振动，则_____的振幅较大，A的振动频率是_____ ，B的振动频率是_____. 答案　A　f　f 一、简谐运动、阻尼振动和受迫振动 如图所示的实验装置为一挂在曲轴上的弹簧振子，匀速摇动手柄，下面的弹簧振子就会振动起来.实际动 手做一下，然后回答以下几个问题. （1)如果手柄不动而用手拉动一下振子,从振幅角度看弹簧振子的振动属于什么振动？ 高中物理学案大全，高考学案大全 (2）从没有系统外力作用角度看弹簧振子的振动属于什么振动？ （3）手柄匀速摇动时，观察到振幅有什么变化？为什么？ (4）用不同的转速匀速转动手柄，弹簧振子的振动有何不同?这能说明什么问题？ 答案　(1）阻尼振动　（2）固有振动　(3）振幅不变，提供系统外力，补偿系统损失的能量　 （4)转速大时弹簧振子振动得快，说明弹簧振子振动的周期和频率由手柄转速决定. 1。三种振动的理解 （1)简谐运动:一种理想化的模型，物体运动过程中的一切阻力都不考虑. (2）阻尼振动：考虑阻力的影响，是更实际的一种运动. （3)受迫振动：物体做阻尼振动时受到周期性驱动力作用下的振动. 2.三种振动的比较 　　　振动类型 简谐运动 阻尼振动 受迫振动 比较项目 产生条件 不受阻力作用 受阻力作用 受阻力和驱动力作用 频率 固有频率 频率不变 由驱动力的频率决定 振动图象 形状不确定 敲锣打鼓时发出的声 机器运转时底座发生 常见例子 弹簧振子或单摆 音越来越弱 的振动 例1 　(多选）