2020-2021学年高中物理第一章运动的描述3运动快慢的描述——速度学案新人教版必修1.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 3　运动快慢的描述 ——速度 ［学科素养与目标要求］　 物理观念:1.理解速度的概念。2.能区分平均速度、瞬时速度，知道速率。3.会用平均速度公式进行相关 计算． 科学思维:1.通过速度概念的定义，体会用比值法定义物理量的方法。2。体会瞬时速度概念的极限思想方 法． 一、坐标与坐标的变化量 1．物体沿直线运动，以这条直线为x轴建立直线坐标系,物体的位置用坐标来表示． 2 ．坐标的变化量：Δx ＝x －x ,Δx的大小表示位移的大小，Δx的正负表示位移的方向． 2 1 3 ．时间的变化量:Δt ＝t －t 。 2 1 二、速度 1．物理意义：表示物体运动的快慢． 2 ．定义：位移与发生这个位移所用时间的比值． 3 ．定义式：v ＝Error!. 4 ．单位：国际单位制中是米每秒，符号是m/s或m·s －1。常用单位还有：千米每小时（km/h或km·h －1 ）、厘米每秒（cm/s或cm·s －1)等． 5 ．矢量性：速度既有大小又有方向，是矢量（选填 “标量”或 “矢量”）． （1）大小：在数值上等于单位时间内物体位移的大小． (2)方向：物体的运动方向． 三、平均速度和瞬时速度 1．平均速度:描述物体在某一时间间隔内运动的平均快慢程度，只能粗略描述物体运动的快慢． 2 ．瞬时速度:描述物体在某一时刻运动的快慢，可以精确描述物体运动的快慢． 3 ．速率：瞬时速度的大小． 4 ．匀速直线运动：瞬时速度保持不变的运动，在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等． 高中物理学案大全，高考学案大全 1．判断下列说法的正误． （1）速度大的物体通过的位移一定大．(　 ×　) （2）两物体的速度分别是v ＝2m/s，v ＝－3 m/s，则它们的大小关系为v ＞v 。（　×　) 1 2 1 2 (3)物体的平均速度为零,则物体一定处于静止状态．（　 ×　) （4）时间越短，平均速度越接近某点的瞬时速度．(　√　) 2。如图1所示，在08年北京奥运会中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在男子100m和200m决赛 中分别以9.69s和19。30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．则他在100m决赛中的平均速度约为__ ______m/s,在200 m决赛中的平均速率约为________ m/s. （结果均保留4位有效数字) 图1 答案　10.32　 10。36 一、对于速度的理解 自行车在平直公路上30min内行驶了8km,运动员在百米比赛中的成绩为10s，自行车和运动员哪个快? 答案　通过比较两物体单位时间内的位移，可比较两物体运动的快慢： 3 8 × 10 m 自行车: ＝Error! ＝ ≈4.4m/s； 30 × 60s 运动员:Error! ＝ ＝10m/s; 所以运动员快． 1．对定义式v ＝ 的理解 (1）公式v ＝ 中的Δx是物体运动的位移，不是路程． 高中物理学案大全，高考学案大全 （2)v ＝ 是速度的定义式，不是决定式，v的大小与Δx及Δt无关．不能认为v与位移成正比、与时间成反比． 2 ．速度是矢量 （1）速度既有大小，又有方向，是矢量．速度的方向就是物体的运动方向． (2)比较两个物体的速度是否相同时，既要比较速度的大小是否相等，又要比较速度的方向是否相同． Δx 例1 　（多选）对速度的定义式v ＝ ,以下叙述正确的是（　　） Δt A ．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx成正比，与运动的时间Δt成反比 B．速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关 C ．此速度定义式适用于任何运动 D．速度是表示物体运动快慢及方向的物理量 答案　BC