2021版高中物理人教必修1 第四章 牛顿运动定律5牛顿第三定律学案.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 学 习 目标 知 识 脉 络 1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念．(重点) 2 ．理解牛顿第三定律的含义，并能用它解释生活中的现象．（重点) 3 ．知道作用力、反作用力与平衡力的区别．（难点) 4 ．会正确进行受力分析．（难点） 知识点一 牛 顿 第 三 定 律 【基础初探】 1．力是物体对物体的作用，一个力一定存在着受力物体和施力物体． 2 ．力的作用总是相互的,物体间相互作用的这一对力互称作用力和反作用力． 3 ．实验探究 如图4。5.1所示,把两个弹簧测力计A和B连接在一起,用手拉A.结果发现两个弹簧测力计的示数是相等 的．改变拉力，弹簧测力计的示数也都随之改变,但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等, 方向相反． 图4。5­1 4 ．牛顿第三定律 (1）内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上． (2）表达式：F ＝－F′。(负号表示方向相反) ［再判断］ 1．相互作用的一对力中，称哪一个力为作用力是任意的．(√) 2 ．作用力和反作用力的合力为零．(×） 3 ．一个人在用力打拳，可见一个力可以只有施力物体没有受力物体．（×) 4 ．作用力与反作用力一定是同性质的力．(√) [后思考] 火箭为什么能将 “神舟十一号推向天空？ 高中物理学案大全，高考学案大全 【 提 示 】 　 火箭内的燃料燃烧时,向下喷出大量气体，根据作用力和反作用力的关系，气体将对火箭产生向上的推力 ． 【核心突破】 如图4。5.2所示， “掰腕子”是比较臂力大小的一种常见比赛．在一次 “掰腕子”比赛中，甲轻松 地胜了乙，是否是因为甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力？ 图4。5。2 【 提 示 】 　 不是．甲、乙两手间的力为作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知，这两个力大小相等，甲之所以 胜了乙,那是因为甲手腕能承受的力大于乙手腕能承受的力． 1．对作用力和反作用力的理解 (1）三个特征： ①等值,即大小总是相等的． ②反向，即方向总是相反的． ③共线，即二者总是在同一直线上． （2）四种性质: ①异体性,即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个物体上． ②同时性,即作用力和反作用力同时产生,同时变化,同时消失． ③相互性，即作用力和反作用力总是相互的、成对出现的． ④同性性，即二者性质总是相同的． 2 ．牛顿第三定律的适用范围：牛顿第三定律是个普遍定律．所阐明的作用力与反作用力的关系不仅 适用于静止的物体之间，也适用于相对运动的物体之间，这种关系与作用力性质、物体质量大小、作用 方式（接触还是不接触)、物体运动状态及参考系的选择均无关． 高中物理学案大全，高考学案大全 3 ．作用力和反作用力与平衡力的区别 作用力与反作用力 二力平衡 共同点 大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上 作用对象 两个力分别作用在两个物体上 两个力作用在同一个物体上 同时产生，同时变化，同时消失,不可单 作用时间