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津南一幼 《装扮我的花汽车》 活动教案
时间：2015年10月20 班级： 大一班 姓名：金烁
目标：1.幼儿能运用基本形状概括汽车的结构，并能大胆设计自己的汽车。
2.幼儿能够用线和形有秩序地为自己设计的汽车进行装饰。
环境材料： 不同功能的汽车图片、画纸、马克笔
内容过程、观察指导重点
一、谈话导入，了解汽车结构及功能。
师：老师在马路上看到过许许多多的汽车，但是它们的样子千奇百怪。小朋友们，你们都见过什么样子的汽车啊？它们是什么样子的？（引导幼儿具体描述，如车窗、车头和车尾的照明灯、后视镜、轮胎等。）那我们可以用什么图形来表示它们呢？
出示一些幼儿未提及的汽车，引导幼儿观察这些汽车的外形和功能。
二、初步构思，设计自己喜欢的汽车。
给与幼儿充分的想象和描绘空间。请幼儿来说一说自己想要设计的汽车是什么样子的？有什么和其他汽车不一样的地方？这些地方具体是什么样的？有什么功能？
三、实际操作，大胆绘画并对其进行装饰。
教师在巡视过程中，为有需要的幼儿提供一些帮助。如汽车中的某些构造能用什么图形代替；你的小汽车还想拥有什么功能，为此可以添加什么零件；怎样画线和形能让自己的小汽车变得更漂亮等。
四、欣赏幼儿作品。
请幼儿介绍自己作品的特点是什么，哪里和别人的不同。其他小朋友认为该幼儿的作品好在哪里？鼓励幼儿发现其他幼儿作品的闪光点。
观察计划：
观察记录、分析
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