美化我的文字教案.docVIP

PAGE PAGE 3 【教案设计】 美 化 我 的 文 字 营山县安化完全小学校 郑绍民 教学目标： 一、知识目标 1、常用文字格式修饰（改变文字的字体、大小和颜色）。 2、常用文字格式修饰（给文字加粗、倾斜、下划线、字符边框等的基本效果）。 3、文字特殊格式修饰。 4、学习竖排文字设置。 二、能力目标 ? 使学生掌握改变字体、字号、字形、字色的具体方法，并能将其应用于实践和日常的学习与生活之中。 三、情感目标 通过学生的尝试操作，训练学生的审美能力、创新能力、操作能力、自学能力以及分析和解决问题的能力。 教学重点： 1．改变文字的效果、字体大小和颜色。 2．掌握美化文字的方法。 教学难点：掌握美化文字的方法。 教学准备：多媒体教学网络及所需资料。 教学方法：自主探究、小组合作、综合实践、任务驱动。教学过程： 导入： 同学们，大家喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗，老师在网上看到一个好消息：“大肥羊”小学将举行21周年校庆活动，到时准备了丰富的娱乐活动和文艺节目，大家想不想看精彩的动画片呢？ 可是村长犯了愁，没有羊会写通知啊，经过左思右想，最后安排懒羊羊和喜羊羊来写这个通知。 （出示懒羊羊未经处理的通知） 同学们，你们觉得，村长如果直接把这样的通知贴出去，有没有不妥当的地方呢？（生回答） （出示喜羊羊写的通知），请看，再比较一下，你喜欢哪张通知，为什么？（生回答） 这节课，我们就一起学习《美化我的文字》 （板书：美化我的文字） 下面，我们就来帮一帮懒羊羊把它写的通知修改成喜羊羊那个漂亮的通知吧。如果你帮懒羊羊完成了这个任务，你就和喜羊羊是一样的聪明了。 新课 模块一、师生互动学习改变文字字体、颜色、字号。 集体探究： 这通知是用WORD文字编辑软件制作的，现在老师打算改变“通知”二字的字体，哪个同学愿意来试试？回忆一下我们上节课学习的文字块的操作和工具栏的操作，你一定能行。 要将《校庆通知》中的标题字体改成“楷体”，操作步骤如下： （1）．选定“通知”二字。 （2）．单击右边的按钮。 （3）．在弹出的字体列表中，选择“楷体”，如图。 2、小组探究学习，设置标题“通知“二字的字体、字号和颜色。 （1）、按照老师指定的方法打开Word文档《校庆通知》。 （2）、用鼠标指针探测一下你使用的电脑中安装了哪些中文字体，然后将标题“通知“二字设置成你喜欢的字体。 （3）、仿照前面字体设置的方法，用鼠标指针探测一下（字号）工具右边的按钮，看看电脑中有哪几种字号，试一试文字的大小与字号有什么关系，再为你的标题选择一个适当的字号。 （4）、 仿照字体和字号设置的方法，为“通知”二字设置一种你喜欢的颜色。 3、小组汇报，在汇报过程中教师讲解示范学生不规范的地方。 模块二、改变文字的效果 1．用常用文字效果修饰文字 同学们，我们再回顾一下喜羊羊制作完成的通知中，还有些字被加粗、倾斜以及加下划线的醒目文字。这些修饰文字的方法既能起到美化文字的效果，又能突出重点，你愿意尝试一下吗？ 在美化文字之前，请你用鼠标指针探测一下这几个按钮的名称，再在《校庆通知》的正文中，改变文字的效果，尽量做到和喜羊羊的一样。 ???????????? 2．使用字体设置对话框修饰文字 （1）、除了工具栏中的那几种常用文字效果按钮外，我们还可以点击菜单栏上的“格式”按钮，在弹出的菜单栏中选择“字体”，调出字体设置对话框，给文字设置出许多特殊的效果。 （2）练习：把《校庆通知》设置成自己喜欢的式样。 3、小结：通过刚才的学习，我发现，有的同学做的通知比喜羊羊的还要漂亮，看来一会儿还得选出一幅满意的给懒羊羊才行喽。 模块三、学习竖排文字 1、刚接到最新消息，喜羊羊发挥它的聪明才智，又将通知改动了一下，结果被村长好好表扬了一翻。（出示喜羊羊的作品，竖排的文档）懒羊羊又犯难了，同学们帮帮它吧。 2、学生小组探究（教师巡视、指导） 3、学生汇报 （1）、点击“格式—文字方向”调出对话框 （2）、选择好文字方向，应用于“整篇文档”。 4、请把设置好的文档按要求保存好。 三、展示、全班点评、小结 同学们完成后，把鼠标和键盘放回原来的位置，老师将把同学们的作业作一个公开展评，看下哪些同学最优秀。 我觉得小朋友们个个都很优秀，都像喜羊羊一样聪明，老师现在告诉大家一个秘密，在word文档中，还有一种快捷的方法，我相信大家在都能够自己找出来，以后告诉你们的老师，我相信大家都能成为一个小小美化师，好啦，大家帮懒羊羊完成了任务，请听一下懒羊羊在说什么吧！（播放音效，“谢谢大家，我真的很开心”，同时播放懒羊羊开心的笑脸图片） 四、结束 起立，检查设备摆放是否符合规范，看看凳子的摆放和周围的清洁卫生，等老师检查以后才能离开。