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- 2021-02-01 发布于河北
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《力》
学习目标:1.进一步认识力,知道力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的 形状;
知道弹力是由于物体发生形变而产生的力,会使用弹簧测力计;
进一步认识重力及其三要素,理解重力的大小跟质量的关系。
一、基础梳理回顾检测
(一)力
物体间力的作用是 。要有力的作用必须有 个物体,分别叫
做 和 一对相互作用力发生在 个物体之间,受力物体分别是
这两个物体,且大小相等,方向相反。
力用符号 表示,力的单位: ,简称符号为_。
力的作用效果:
(1) 力可以使物体发生 。
(2) 力可以改变物体的 。
(3) 运动状态发生变化主要是指 变化或 发生变化。
3、影响力的作用效果的主要因素是力的 、 、 、他们
称为力的三要素
力的作用点指力作用在物体上的 ,力的作用点在 物体上。
5.力的示意图一一在受力物体上沿着力的方向画一根带有箭头的线段来表示力。
(1) 线段的起点表示力的 。(2)箭头表示力的 。(3)线段的长度 表示
力的 。
(二)弹力
(1) 弹性:指物体受力时发生 不受力时
又 的性质如 、 都有弹性。
(2) 塑性:指物体受力时发生 不受力时 的性质,
弹力:(1) 叫做弹力。
(2) 影响弹力大小的主要因素是 ,在 内, 越 大,弹力越大
要测量力的大小需要用
TOC \o 1-5 \h \z 原理:在弹性范围内, 。
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