山东临清三中高中数学4.1.1圆的标准方程教案新人教A版必修2.docxVIP

4.1.1 圆的标准方程 【教学目标】 掌握圆的标准方程的特点， 能根据所给有关圆心、 半径的具体条件准确地写出圆的 标准方程，能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径，解决一些简单的实际问题. 通过圆的标准方程的推导， 培养学生利用求曲线的方程的一般步骤解决一些实际问 题的能力. 3 ?通过圆的标准方程， 解决一些如圆拱桥的实际问题， 说明理论既来源于实践， 又服 务于实践，可以适时进行辩证唯物主义思想教育. 【教学重难点】 教学重点：（1）圆的标准方程的推导步骤；（2）根据具体条件正确写出圆的标准方程. 教学难点：运用圆的标准方程解决一些简单的实际问题. 【教学过程】 （一）情景导入、展示目标 前面，大家学习了圆的概念，哪一位同学来回答？ 1:具有什么性质的点的轨迹称为圆？ 平面内与一定点距离等于定长的点的轨迹称为圆 （教师在黑板上画一个圆）. 2:图2-9中哪个点是定点？哪个点是动点？动点具有什么性质？圆心和半径都反映了 圆的什么特点？ 圆心C是定点，圆周上的点 M是动点，它们到圆心距离等于定长 |MC|=r，圆心和半径 分别确定了圆的位置和大小. （二）检查预习、交流展示 求曲线的方程的一般步骤是什么？其中哪几个步骤必不可少？ 求曲线方程的一般步骤为： （1）建立适当的直角坐标系，用（x , y）表示曲线上任意点 M的坐标，简称建系设点；图 2-9 ⑵写出适合条件P的点M的