教师项目孵化培训学习总结.pdfVIP

教师项目孵化培训学习总结 我在第一天的心得中写道：我是带着梦想而来。这几天，受到刘新会 教授悉心的指导、 听了专家们生动而详实的报告、 有着班主任杨士军 老师的陪伴和无私的奉献，我将带着满意而归。如果是两个字形容： 满意，三个字形容：很满意，四个字形容：非常满意。 通过几天的专业课的学习， 对项目研究有了更清楚、 更全面的系 统性认识。在此期间，刘教授对如何选题、如何撰写开题报告、如何 写科技论文、如何答辩、如何评价作了系统性的讲解，列举了大量的 案例，使我们在创新意识的提高、论文写作水平、答辩技巧等等方面 都有了长足的进步。 这些收获不仅可用于指导学生的创新科技活动方 面，还适用于平时的教学科研， 我想，这次培训， 将会使我终身受益。 也使我也感到： 国家级的培训的确与众不同， 特别是项目名孵化教师 培训。 在此期间， 作为环境科学 2 班的班长， 我竭尽所力做好班主任的 助手，同时接受了访谈任务。在小组内，我们五人共同协作，出色的 完成了刘教授布置的各项作业。 开题报告答辩、 科技论文写作答辩均 受到刘教授高度的评价，最后模拟论文答辩获得第二名。这些，都是 我组学员认真对待任何一件事情最好的诠释， 付出了多少艰辛可想而 知，但苦中有乐，乐有所值。 对我来说， 印象最深的莫过于开题答辩， 这是学习过程中的第一 次答辩，由我担当答辩人。 也许我的课题是实验探究型，而且是从染 色体水平研究不同颜色染发剂的毒性大小， 逻辑性较强， 下面的学员 们的问题是一个接一个，比其它组要多得多，针对这种答辩，回答问 题必须一针见血， 不能给别人留下任何余地， 否则你的回答将无法让 别人满意，只会招来更多的问题。 答辩需要智慧， 通过刘教授的点评， 也让我感到答辩的技巧的高 深莫测。可能某一项方法是引用别人的， 答辩是不能说别人是这么做 的，否则，就会出现很多问题，别人实验条件是否一定和你的一样， 时境过迁了方法还能用吗； 如果答辩方式换一下就大不相同： 我们研 究了前人的研究成果，得出这种方案。仅仅是一个方式的改变，将会 变被动为主动。 其实生活中， 很多事情的成败也就在于某一个细微之 处。这种思辩的技巧还需我们在生活中不断的揣摩。 总之，这是一次成功的培训，让人终身受益的培训，非同一般的 培训，我期待着下一次培训的到来。