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历史培训心得体会（精选 8 篇） 历史培训心得体会 当我们经过反思， 有了新的启发时， 常常可以将它们写成一篇心 得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。很多人都十分 头疼怎么写一篇精彩的心得体会， 以下是为大家收集的历史培训心得 体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 历史培训心得体会 1 到华南师大参加学习培训，尽管非常累，但是收获多多，有很多 感受和想法给大家共同来分享。 一、提高了参加培训的认识。 我们参加的此次培训是一种脱岗培训， 而不同于以往我们所接受 的传统的教育培训， 它是在华南师大搭建了一个难得的教育空间， 在 这样的学习环境里，我们除了能接受相关理论知识的文字图片资料 外，还可以近距离的接触到一些名师、专家的授课，观摩各种类型的 优质示范课，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体 会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。 同时，参加培训的学员不但可以集中学习， 而且还可以根据自己 的计划随时进行学习。 这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同 时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境， 选择适合自己的学习 方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。所以说通过培训进行继 续教育是提高教师教育教学水平的一个重要途径。 二、加强自身专业知识的学习，不断提高自身的素质水平。 俗话说“活到老， 学到老”， 这句话对一个教师来说是很有现实 意义的。如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情，就无 法成为一名合格的教师， 更谈不上成长为一名优秀的人民教师。 因此， 教师不仅要成为学生学习的组织者， 更要成为学生学习的合作者， 并 且要在工作中不断加强自身业务学习， 让自己的知识结构与时俱进地 得到调整和改善。 现代社会，各种知识更新换代快， 旧知识迅速老化， 新知识飞速生成。 假如我们教师仍然坚持自己的传统观念， 不愿意学 习，势必跟不上形势，因而随着新一轮课改的进行，教师应树立终身 学习的理念。 三、落实初中历史新课程标准要求。 历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变， 培养学生 的创新精神和实践能力。 在现阶段， 我国大多数的学校教育还是以传 统的传授教学为主， 这在我们农村中学中更为普遍， 中学生采用的仍 然是以被动接受， 死记硬背为基本特点的历史学习方式。 这种注重机 械记忆的学习方法，严重制约了学生的思维主动性、新颖性、限制了 学生创新思维的发展， 不利于学生的长远发展。 这也是我们的课题研 究中围绕的中心话题。 四、转变理念、勇于创新。 新课标下， 要求培养学生的创新精神和探究能力， 体现了教学的 阶段性和过渡性， 培养全面发展的人才的观点。 发挥历史学科的特有 功能。转变教学理念，转变教学手段，培养创新型学生。 五、在教学中以培养学生的创新精神和实践能力为主要目标。 更新教学观念，营造良好的创新环境；培养学生的历史兴趣，激 发学生的创新意识；善于培养质疑意识，形成创新精神；适时运用讨 论法教学，提高创新能力。 历史新课标强调面向全体学生，突出体现 义务教育的普及性、 基础性和发展性， 为学生进入和适应社会打下基 础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础；