flash课程设计走过四季.docxVIP

沈阳航空航空航天大学北方科技学院 课程名称 平面及动画设计 学生姓名 专 业 班 级 学 号 指导教师 成 绩 沈阳航空航天大学北方科技学院 课程设计任务书 课程设计题目 走过四季 教学咅B经管教学部专业 班级 学号 姓名 课程设计时间:2011年_12_月_05日至2011年_12月_20日 一、教学目的： 通过课程设计使学生全面掌握 Photoshop和flash图形和动画的基本 制作方法和编辑方法。掌握平面设计的画面、构图、色彩等综合应 用，掌握flash网络动画、片头动画的制作技巧。培养平面设计和网 络动画制作的实践能力和审美能力。 通过课程设计使学生了解并掌握运用 flash制作大型动画的基本流程 和基本技巧。 通过课程设计使学生掌握Photoshop平面设计的基本知识。 通过课程设计使学生掌握 FLASH卡通动画片、flash MTV制作的基本 知识。 培养学生的抽象思维能力、形象思维能力和创意能力。 激发学生创新意识和创新欲望。 二、课程设计内容： 1、具体内容：制作3到5分钟的flash动画片或flash MTV，动画脚 本、页面大小、设计主题、设计内容、表现手法、设计风格、设计题材 等由学生本人决定。 三、课程设计要求： （1） 请同学们根据课程设计题目通过查阅资料、调研等方式做好需求分 析，要求设计合理，功能完善。 （2） 充分应用FLASH制作动画的各种技巧，制作一部 3到5分钟的经 过配音的完整的flash动画片或flash MTV，根据自己的特长决定动画片 的题材，每个课题要有自己的文字脚本、卡通造型、背景音乐、角色动 作、表达主题、场景设计等内容。 （3） 文件页面大小不小于 640*480，不大于800*600。 （4） 要求布局结构合理、版面美观大方、颜色合理，动作自然、故事流 畅、主题明确、有一定寓意。 （5） 应用平面设计的理论知识完成修改设计图片和构图、布局的任务。 （6） 设计原则上要求一人一题，如果学生过多，题目可重复，但学生必 须独立完成系统设计。 （7） 、要求：课设结束后，上交电子文档（要上交 FLASH短片、源文件 和所有的制作素材，包括音乐、图片、人物造型等。）和设计任务书（课 设专用纸打印）。 指导教师 年 月 日 课程设计成绩评定单 课程名称 教学咅B 经管教学部 专业 课程设计题目 走过四季 学号 姓名 答辩日期 2011年_12_月_20_日 指导教师（答辩组）评语： TOC \o 1-5 \h \z 1、Flash动画作品内容完整丰实，思想健康、积极向上，表现一个 主题。 （） 2..动画作品场景设计。 （） 使用音乐，且音乐与动画、歌词同步循环播放。 （） 充分运用各种flash技术，熟练掌握工具箱、面板、层、时间 轴、元件等的应用方法。 （） 在动画实现中， 须使用遮罩层、引导层、形状补间、动作补间、 flash按钮等技术，没有技术实现错误，补间应用合理。 （） 动画画面颜色运用适当，美观，视觉效果好，并具有个人设计风 格。 （） 动画作品富有新意，情节引人，有自己的特色。 （） 课程设计成绩 指导教师（答辩组）签字 年—月—日 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 1平面及动画设计的需求分析 1.. \o Current Document 1.1平面及动画设计的概述 1 1.1.1平面的概念 1 1.1.2动画的概念 1 \o Current Document 1.2平面及动画设计的需求描述 1 \o Current Document 2平面及动画总体设计 3.. \o Current Document 2.1设计的总体思想 3 \o Current Document 2.2平面及动画设计结构图 3 \o Current Document 3平面及动画具体设计 5.. \o Current Document 3.1设计主题 5.. 3.1.1设计主题的描述说明 5 3.1.2表达主题 5 \o Current Document 3.2故事情节设计 5.. 3.2.1故事情节的描述说明 5 3.2.2故事情节分析 6 \o Current Document 3.3关键帧设计 6.. 3.3.1关键帧的描述说明 6 3.3.2关键帧的设计 6 \o Current Document 3.4故事情节设计 7.. 3.4.1场景设计的描述说明 7 3.4.2场景设计分析 7 \o Current Document 3.5角色动作 9 3.5.1角色动作的描述说明 9 3.5.2角色动作分析 9 \o Curr