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最新【精品】范文 参考文献 专业论文 浅谈英语教学中如何实施情感教育 浅谈英语教学中如何实施情感教育 在英语教学过程中，学生的学习兴趣能够在良好情感的激发下逐渐变得浓厚，并随之转化为学习能动性。在英语课堂教学活动中，教师应善于为学生营造良好的课堂氛围， 学生的学习情绪由此得到良好保持，同时有利于教师与学生、学生与学生之间实现共同协作，进而引发情感共鸣，收到满意的教学效果。对于英语教学来说，情感教学不仅是一种手段，更是其目的，对学生学习行为具有定向、引导、激发、推动和调节等动力效果， 对学生认知和智力发展过程能够产生直接的影响。教学效果的优劣成败与否直接受到情感在课堂教学活动中渗透程度的影响。 基于此，对新时期高中英语教学中如何实施情感教育展开探析，希望有所指导和帮助。 情感教育 师生关系 身教 表露 扩展通过多年的教学摸索， 我逐渐认为到：英语教学作为语言教学的一个过程， 同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育， 既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学的学习兴趣，从而提高教学质量。 一、用无私的爱心表露情感教学“没有爱就没有教育”， 我非常 赞同这个观点。情感教育必须以“爱”为核心。在英语教学中，整个 班级学生的成绩参差不齐， 这是许多教师都不可回避的一个现实。 教 师的爱心不仅体现在优秀学生身上，更要倾注在学习困难的“学困 生”身上。在我所任教的班级中的一些同学