2020下半年教师资格考试《中学教育知识》真题及答案解析.docx

2020下半年教师资格考试《中学教育知识》真题及答案解析 一、单选题 世界上最早专门论述教育的文献是() 《学记》 《论语》 (论演说家的教育》 《理想国》 答案：A 解析：《学记》是我国，也是世界最早的一篇教育专著。 对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是()。 遗传素质 环境 教育 个体的主观能动性 答案：C 解析：在个体身心发展的过程中，遗传是前提条件，提供了可能性；环境 将可能性变为现实，教育起到了主导作用。 我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响？ 生产力展高等 政治经济制度 文化 人口 答案：A 解析：生产力的发展水平制约着教育结构的变化，我国社会经济高速发展， 需要大批技术精湛的蓝领工人，因此，当前搭理发展职业教育。 在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和物中阶段接受统的基础 教育，打中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于()。 单轨学制 双轨学制 多轨学制 分支型学制 答案：D 解析：分支制学制是指在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育 阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。代表国家：前苏联、中国。 卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教有LI的。这种教有LI的观 属于()。 社会本位论 个人本位论 宗教本位论 自然本位论 答案：B 解析：个人本位论是指教育目的从人的本性、本能需求出发，代表人物有： 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟子。 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一 门必修课，其开设的范围是() 从幼儿园到初中 从小学到初中 从初中到高中 从小学到高中 答案：D 解析：综合实践活动课程是必修课，从小学到高中都有。 要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文 本是（ ）。 A.课程计划、 课程LI标、课程内容 B.课程计划、 课程标准、教科书 C.课程方案、 课程标准、课程内容 D.课程方案、 课程实施、课程评价 答案：B 解析：充分发挥课程在学校教育中的作用，主要的依据为：课程计划、课程 标准、教科书。 20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影 响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，这种教学组形式是（ ）。 特朗普制 道尔顿制 C文纳特卡制 D.贝尔一兰卡斯特制 答案：A 解析：特朗普制，俗称“灵活的课程表”，把大班上课（占40%）、小班研究 （占20%）和个别教学（占40%）三种教学形式结合起来。 新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一， 这种评价属于（ ）。 诊断性评价 形成性评价 终结性评价 标准性评价 答案：B 解析：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生 学习过程及结果的评价，比如档案袋、自评等。 班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴 在“明星墙”上以示奖助。王老师运用的方法是()。 说服教育法 实际锻炼法 品德评价法 情感陶冶法 答案：C 解析：品德评价法是指根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定 或否定的评价。王老师对表现好、进步大的学生予以奖励，是对。 子路对教育的作用不以为然，说:南山有竹，人不去管它，照样能牙透犀 牛皮。孔子对他说:若是将欣来的竹子刮光照样长得直:欲来当管，岂不射得更深 吗?子路接受了孔子的教诲，成了孔子的门生。孔子的做法体现了哪一教育原 则？() 教育影响的致性、连贯性原则 理论联系实际原则 长善教失原则 疏导原则 答案：D 解析：疏导原则也就是循循善诱原则，是德育原则之一。要求德育教育要以 积极引导、说服教育为主，发扬优点，克服缺点。 建华在听课过程中会不山自主地玩手机或做小动作。这种现象属于() 注意集中 注意分散 注意分配 注意转移 答案：B 解析：注意分散是指离开当前对象而被无关刺激吸引走，材料体现的注意分 散” 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学 习惯，集老师的这种做法符合()。 人本主义学习观 行为主文学习观 认知主义学习观 建构主义学习观 答案：B 解析：“张老师经常用奖励方式激发学生学习动机”属于行为主义学习观中 的强化方式。 晓磊为了获得老师或家长的表扬面努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓 磊的学习动机属于() 认知内驱力 自我提高内驱力 附属内驱力 生理性内驱力 答案：c 解析：附属内驱力是为了获得长者的赞许、认可或同伴的接纳而学习的动力。 材料中“晓磊为了获得家长、老师的奖励而努力学习”体现了附属内驱力。 梦佳理解了 “物质决定意识，意识反作用于物质〃的涵义。按照皮亚杰 的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于 前运算阶段 感知运动阶段 c.具体运算阶段 D.形式运算阶段 答案：D 解析：“物