2020-2021学年人教版历史必修3学案-第22课-文学的繁荣-含解析.doc

PAGE 第22课　文学的繁荣 课　标　阐　释 时　空　构　建 1.把握浪漫主义文学的产生背景及其文学特征，了解其代表人物及作品 2．掌握现实主义文学兴起的背景及其文学特征，了解其代表人物及作品 3．掌握现代主义文学兴起的背景及其文学特征，了解其代表作家及作品 4．了解苏联文学和亚洲、非洲、拉丁美洲文学的主旋律及代表作 授课提示：对应学生用书第81页 一、浪漫主义文学 1．产生 (1)时间：18世纪末至19世纪30年代。 (2)背景 ①欧洲各国革命和战争频仍，动乱不已。 ②社会各阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。 2．特点 (1)政治上反对封建制度。 (2)不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 (3)创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 3．成就 国家 文学家 代表作 特点 法国 雨果 《巴黎圣母院》 歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗 英国 雪莱 《解放了的普罗米修斯》 鼓励人们为争取自由和理想而斗争 德意志 海涅 《德国，一个冬天的童话》 对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击，抒发了强烈的爱国情怀 二、现实主义文学 1．背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 2．特点：关注社会问题，典型的再