苏教版一年级语文下册全套教案鲁班和橹板.doc

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 鲁班和橹板 【第一课时】 【教学目标】 1．读课文，了解课文大概内容。 2．指导学习第1-3自然段。 【教学过程】 一、揭示课题。 1．听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗？ 2．示课题，齐读课题。 3．读生字：鲁、板。 二、整体感知。 1．由读全文，要求读准生字的音，读通句子。 2．读文中18个生字。 3．读出现的生字词 。 4．手势告诉教师有几处自然段。 三、读文、探究、巩固识字。 1．习第1自然段。 （1）自由读。 （2）提出不理解的地方？ （3）再读读。 （4）巩固识字。 2．习第2自然段。 （1）指名读。 （2）指导读好问句。 （3）做动作理解“盯”，“默默”。 （4）巩固识字。 3．习第3自然段。 （1）自由读。 （2）巩固识字。 【第二课时】 【教学目标】 继续学习课文，理解课文；指导书写生字。 【教学过程】 一、复习导入。 鲁班看到艄公用竹篙撑船十分吃力就想，有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？接着课文的第3自然段写鲁班看到鸭子用脚蹼拨水，这和鲁班找到好办法有什么关系呢？ 二、继续读文，巩固识字。 1．习第4自然段。 （1）自由读，想想截的是什么？ （2）再读读，画一画鲁班制作的工具。 （3）课件出示，学生观察“鲁板”，说一说样子。 （4）齐读这自然段的最后一句。 （5）巩固识字。 2．习第3自然段。 （1）齐读。 （2）说说你读了这个故事后的启示。 三、指导书写 。 1．学生字的写法。 2．范写指导。 3．红簿临摹 【教学反思】 学生学会了只有动脑筋才能解决问题。