翼教版一年级起点小学二年级英语上册Unit My Body学案.doc

PAGE1 / NUMPAGES3 Unit 2 My Body Lesson 10 教学目标 知识目标 学生能听懂,会说,认读下列用语: I hear with my ears. I have two ears/eyes. I have one nose. 能力目标 1．能熟练演唱歌曲,演唱流利,发音准确. 2．能够使用句型I have … 情感目标 让学生礼貌的同他人打招呼和问候,做个懂文明讲礼貌的好孩子. 教学重难点 学生能听懂、会说、认读下列用语: I hear with my ears. I have two ears / eyes. I have one nose. 教学准备 教学光盘 教学过程 Ⅰ．课前两分钟: 主持人（学生）:下面是我们的show time.有请今天的小演员闪亮登场. S1:今天我给大家带来的节目是… （每天一人轮流上台）Thank you! 主持人（学生）: Thank you S1,大家觉得他今天的表现怎么样. Ss:… 主持人（学生）:小手闪闪. Ss:你真棒（学生们用小手摇晃打分） Ⅱ．Greeting 1．T: Good morning, boys and girls! S: Good morning, Miss Song. T: How are you? S: Im fine, thank you! 2．询问上节课都学了什么内容,将回答汇总并让学生跟读时触摸自己的相应的部位. Ⅲ．New Concepts 1．展示光盘内容 介绍本课需要掌握单词ears, hear,介绍句型:I hear with my ears. I have two ears/eyes. I have one nose. 播放光盘,并要求学生跟读. 介绍句型: I have…介绍中文意思,重复课文并让学生跟读. 要求学生指着自己身体的部位并跟读句子I have… 请同学模仿造句,练习句型. 2．Practice: （1）请同学上台向全班同学表演对话. （2）Lets sing. 边唱边做动作. （3）Lets play. Simon says. 教学反思 让学生上台表演会使他们更加重视自己表演的内容,虽然只有一句话,但是比起在座位上随意的回答,让他们上台更有效果. 板书设计 Lesson 10 I hear with my ears I hear with my ears. I have two ears/eyes. I have one nose.