苏教版三年级科学下册观察.doc

PAGE1 / NUMPAGES3 观察 【教学目标】 能够运用自己的视觉、嗅觉、触觉、味觉全面过观察茶叶的形状、颜色、气味、口味，并进行交流。 【教学重难点】 1．认识两位中国科学家。 2．观察不仅仅是用眼睛，各种感觉器官参与的识别活动都是观察。 【教学过程】 一、导入新课： 1．（出示书图）提问：他们是谁？正在做什么？ 2．学生认真观看图片，交流看图心得。 3．小结。 二、探索和调查 1．做游戏：猜猜猜（通过用鼻子闻、用手摸说出是什么物体）。 2．先尝调制好的一杯糖水，在自己调一杯和它同样甜的糖水。 3．游戏：请学生站在讲台前，面对黑板，猜猜背后是谁在哪个位置发出了什么声音。 4．提问：你知道哪些有关茶的知识？ 5．学生交流。 6．提问：我这里有四种茶分别是绿茶、乌龙茶、红茶和花茶，你能一一辨认出来吗？ 7．每组选择2—3种茶叶研究，并把观察结果写在活动记录上，再进行汇报。 三、小结。 1．知道除了眼睛，我们还有其他感觉器官，可以获得其他的视觉不能替代的感觉。 2．认识味觉的作用。 3．测试听力，体会听觉的作用。 4．交流对茶叶的认识。 5．通过全面观察，获得茶叶的知识、经验与感受。 四、课后延伸。 1．讲述：请课后继续收集关于茶叶的相关知识。 【板书设计】 观察