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谈器械在幼儿园体育活动的有效利用 【摘 要】幼儿园《纲要》指出：在体育活动中，用 幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活 性。而幼儿最感兴趣的便是可以操作摆弄的物品、器械，通 过摆弄物品、器械发展幼儿的机能，从而促进幼儿身体正常 的生长发育、身体素质和机体的适应能力发展。 【关键词】器械 体育活动 利用一、利用乡土资源，制 作体育器械开展体育活动 我园处于粤西地区，竹子、稻草、木头遍地都是，充分 利用这些资源，制作乡土特色体育器材，如竹匾、小扁担、 草垫子、草绳、高跷等。通过开发创新制作各类乡土体育活 动器材来调动幼儿参与体育锻炼的兴趣起到很好的效果。比 如利用竹子制作成梯子来开展《梯子游戏》 ，利用稻草编织 成长短不一的绳子来开展别开生面的《绳子游戏》 。 二、利用废旧物品，开展体育活动 我们生活中会有很多日常生活用品、废旧物品，如何变 废为宝，并利用到体育活动中，对我们也是一个挑战。我们 发动广大家长和幼儿，定期收集牛奶瓶、可乐瓶、洗发水瓶 小凳子、小椅子，色彩斑斓的小布条，形态各异的牛奶瓶， 弹性十足的车胎等，通过让孩子参与收集材料，使他们了解 材料的性质，引发联想，激发幼儿的创造性。这些物品能提 供广阔的想象空间，对孩子的兴趣与培养创造力有着积极的 作用。比如：拉力器，用松紧带将 2 个酸奶瓶或更多的串联 在一起就做成了拉力器，利用拉力器可以让幼儿训练手臂、 胸背的力量。又如：拖油瓶，将洗发水瓶装一些水用一条绳 子绑住，就成了油瓶，让小班孩子拖着走，可以训练小班孩 子的奔跑能力和协调性等。挂历纸做成了纸棒、飞镖等；易 拉罐捆绑或连接成串变成了梅花桩、拖拉玩具；月饼盒做成 滑冰鞋； 棍子、 旧报纸、 布头等成了幼儿赤脚活动的好材料。 这些器械制作方便、节省、便于更新，孩子喜爱，锻炼效果 好。 三、利用老器械新玩法，来开展体育活动 每一种器械都有其自身的功能与特点，特别是对于幼儿 园的一些常见器械，如球、圈、绳、垫子、沙包等，都是可 以创造性地老器械新玩法。我们在熟悉各种活动器械的功能 和掌握其技能后，开发挖掘其新的玩法，引导幼儿创造性地 一物多玩。如绳，除了常见的玩法，单人跳、双人跳、集体 跳，我们还开发出合作玩“荡绳” “钻绳”“抛绳”“踩绳” 等一系列新颖的玩法；再如垫上运动，除了垫子的常规平放 可玩出各种垫上动作以外，可将垫子垒高叠放，玩出各种翻 爬、跳的动作；相叠交叉，形成山坡状，提高垫上运动的难 度,, 不同的玩法发展了不同的动作和能力。我们在鼓励幼 儿一物多玩时，用暗示启发或共同参与的引导方法，帮助幼 儿创造出更多的玩法，孩子们在活动中玩法越玩越多，兴趣 越玩越高，思路越玩越广，自信心越玩越强，身心也就越玩 越健康了。 四、利用现代化的器械，开展体育活动 我们还非常关注趋于现代化的新器械，因为现代新器械 优点多， 颜色鲜艳， 容易吸引幼儿， 所以要大胆地尝试使用。 如攀爬墙、滑板、脚踏车、蹦蹦床、滚筒、轮胎等来开展体 育活动，通过我们的精心设计、巧妙运用，充分发挥体育器 械的功能，使体育活动能够更大限度激发幼儿活动兴趣、培 养创造力，促进幼儿各种基本动作的发展。 五、利用材料的多变性，来开展体育活动 很多老师在开展体育活动时，会选择多种器材，但多种 器材布置在一个小范围的场地中，不但不安全而且不利于幼 儿练习，所以，利用一物多用，是势在必行。比如：我在开 展《轮胎游戏》体育活动中，把轮胎作为幼儿的唯一活动器 械，以游戏为基本形式，让幼儿进行探索轮胎的玩法，使幼 儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验， 而且发展了走、 钻、 爬、平衡、跳跃、推着跑等能力。在探索再探索，创造再创 造的游戏过程中，鼓励幼儿边思考边探索玩法。幼儿想出了 很多玩法，如在玩轮胎时，让幼儿把轮胎垫高，练习从高处 往下跳之后，再进行探索，利用轮胎还可以怎样练习从高处 往下跳的方法。 幼儿在活动中产生成功感，