初中中考语文遵义总复习总结计划附录4初中文言文常见句式.docxVIP

附录 4 初中文言文常见句式 初中 段常 的文言文特殊句式有四种：判断句、倒装句、省略句、被 句。 一、判断句 客 事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。 文言文中，判断句有以下七种形式： 用“??者，??也”来表示。 例： 者，阳城人也。 (《 涉世家》 ) 葛孔明者，卧 也。 (《隆中 》 ) 吾妻之美我者，私我也。 (《 忌 王 》 ) 用“??者也”表示判断，翻 “者也”不 。 例：二者不可兼得，舍 而取熊掌者也。(《 我所欲也》 ) 予 菊，花之 逸者也。 (《 》 ) ，花之君子者也。 (《 》 ) 城北徐公， 国之美 者也。 ( 《 忌 王 》 ) 用“??也”来表示。 有两种情况：①主 后有“，”号，翻 便去掉“，”号，再加“是”。例： 山山市，邑八景之一也。 (《山市》 ) 夫 ，勇气也。 (《曹 》 ) 南阳刘子 ，高尚士也。 (《桃花源 》 ) ②主 后无“，”号，翻 只在主 后加“是”，“也”字不 。 例： 我所欲也。 (《 我所欲也》 ) 滁皆山也。 (《醉翁亭 》 ) 此 岳阳楼之大 也。 (《岳阳楼 》 ) 此 危急存亡之秋也。 (《出 表》 ) 用 “ ”作判断，把“ ”直接翻 成“是”， 序不 。例： 与此同 。 (《公 》 ) 天下 公。 (《大道之行也》 ) 用副 表示判断， 个副 不代替判断 ，所以翻 副 照 ，只在其后加判断 “是”。 例：当立者乃公子扶 。 (《 涉世家》 ) 用“是”表示判断。 例：斯是陋室。 (《陋室 》 ) 是金陵人。 (《湖心亭看雪》 ) 第 1 页 否定判断句，用“非??也”表示，“非”翻 成“不是”，“也”字不 。例：非若是也。 (《唐雎不辱使命》 ) 非士之怒也。 (《唐雎不辱使命》 ) 城非不高也，池非不深也，兵革非不 利也，米粟非不多也。 (《得道多助，失道寡助》 ) 二、倒装句 代 中的倒装句是 了适 修辞表达的需要。但在古代，倒装句是正常的句法，所 以在文言文翻 有 要作适当的 整。古 中的倒装句通常有以下几种形式： 主 倒装。 例：甚矣，汝之不惠 (汝之不惠甚矣 )。 (《愚公移山》 ) 前置。 例：何陋之有 (有何陋 )？ (《陋室 》 ) 女何所思 (所思何 )， 女何所 (所 何 )。 (《木 》 ) 何苦 (苦何 )而不平。 (《愚公移山》 ) 会 客大宴 (大宴 客 )。 (《口技》 ) 菊之 ( 菊 )，陶后 有 。 (《 》 ) 之 ( )，同予者何人？ (《 》 ) 牡丹之 ( 牡丹 )，宜乎众矣！ (《 》 ) 手指不可屈伸，弗之怠 (怠之 )。 (《送 阳 生序》 ) 微斯人，吾 与 (与 ) ？ (《岳阳楼 》 ) 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知 (知之 )也。 (《 井游 》 ) 宋何罪之有 (有何罪 )？ (《公 》 ) 万 于我何加 (加何 )焉。 (《 我所欲也》 ) 何以 (以何 ) ？ (《曹 》 ) 忌不自信 (信自 )。(《 忌 王 》 ) 介 构后置。 它相当于 代 的状 ，翻 放在 前。 例： 于 勺 (于 勺 ) 。(《曹 》 ) 相与步于中庭 (于中庭步 ) 。(《 承天寺夜游》 ) 每假借于藏 之家 (于藏 之家假借 )。 (《送 阳 生序》 ) 躬耕于南阳 (于南阳耕 )。 (《出 表》 ) 故 崩寄臣以大事 (以大事寄臣 )。 (《出 表》 ) 子墨子 之，起于 (于 起 )。 (《公 》 ) 胡不 我于王 (于王 我 ) ？(《公 》 ) 所欲有甚于生 (于生甚 )者。 (《 我所欲也》 ) 第 2 页 欲有求于我 (于我有求 )也。 (《邹忌讽齐王纳谏》 ) 状语后置。 介词短语作状语，为强调该状语而后置于动词后。 例：又七年，还自扬州 (自扬州还 )。( 《伤仲永》 ) 蒙辞以军中多务 (以军中多务辞 )。 (《孙权劝学》 ) 刻唐贤今人诗赋于其上 (于其上刻唐贤今人诗赋 )。 (《岳阳楼记》 ) 醒能述以文 (以文述 )者，太守也。 (《醉翁亭记》 ) 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间 (于两峰之间泻出 )者，酿泉也。 (《醉翁亭记》 ) 冷光之乍出于匣 (于匣出 ) 也。 (《满井游记》 ) 舜发于畎亩之中 (于畎亩之中发 )。 (《生于忧患，死于安乐》 ) 定语后置。 常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。 例：遂率子孙荷担 (荷担子孙 )者三夫。 (《愚公移山》 ) 马之千里 (千里马 )者，一食或尽粟一石。 (《马说》 ) 更有痴似相公 (似相公痴 ) 者。 (《湖心亭看雪》 )