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《项羽之死》教案两篇 《项羽之死》公开课教案 【教学目标】 、体会《项羽之死》课文中多角度描写人物性格的方法。 、学会从辩证地角度客观公正地评价历史人物。一、导入 课件显示《垓下歌》 ，学生齐声朗诵，初步感受项羽形象， 然后调查提问你对项羽的第一印象或评价是什么。 二、分析人物形象 ( 一 ) 结合课文情节，分析项羽性格特点： 第一段 垓下之围 主要情节：四面楚歌慷慨悲歌 动作描写：惊起饮歌泣 性格特点：心理脆弱，多情善感 第二、三段：东城快战 主要情节：直夜溃围绐陷大泽决意快战东城快战 行动描写：三次行动 性格特点：勇猛、自负 第四段：写自刎乌江 主要情节：乌江拒渡赠马亭长赐头故人自刎而死语言描写：天之亡我 无颜见江东父老性格性格：宿命思想、知耻重义 第 1 页 ( 二 ) 在《鸿门宴》中，司马迁表现了项羽性格中的哪些特 点 ? 、《鸿门宴》：刚愎自用、优柔寡断、妇人之仁 、《鸿门宴》一场写多人，通过对比的手法来塑造项羽的形象。《项羽之死》连续集中地写一个人，通过三个连续的事件集中笔墨塑造项羽的形象。 ( 三 ) 结合《史记项羽本纪》的有关情节分析项羽性格特点： 巨鹿之战，破釜沉舟 骁勇善战，军事天才 坑秦卒，屠咸阳，烧阿房宫 好勇斗狠，大失民心 出卖曹无伤 冲动轻信，沽名钓誉 疑范增，走韩信、陈平、英布 多疑好忌，刚愎自用 重用项伯 任人唯亲，是非不分 三、评价历史人物 、请