长春版本小学小学五年级信息技术学习教案全册.docx

教 案 集体备课教案 二次备课 第 1 课 信息是什么 （1） 教学目标： 1、使学生了解信息和信息技术的含义。 2、使学生掌握信息技术以及信息处理的过程。 3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。 教学重点及难点： 1、掌握什么是信息 2、掌握信息的特征 教学过程 一、导入 我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信 息的？这节课我们就来探讨一下这个问题。 二、新课 1、探究什么是信息？ 学生看书 教师举例： 引出信息的概念：信息简单的解释就是指对人们有用的消 息。 2、 信息的特征 特征一：同学们，当你们有一个好消息的时候， 你们会怎么样？ 学生回答：我们会告诉身边的好朋友或亲人。对了，你们的好 消息这是就是信息。这个信息马上会一传十，十传百。这说明了信 息可以用来怎样 ? 学生回答：传递 教师：对了，这体现了信息具有传递性。 教 案 第 2 课 神奇的计算机世界 （2 ） 集体备课教案 二次备课 教学目标： 1.熟练掌握计算机的结构并能说出计算机的部位名称。 2.通过掌握计算机的结构，掌握计算机的各部位的功能。 3.通过对计算机的认识，激发学生对学习信息技术的兴趣，以 终身学生为出发点，对信息技术进行学习。 教学重点、难点：计算机的结构及各部名称。 教学过程： 一、导入： 1946 年诞生了第一台电子计算， 标志着电脑时代的 开始。今天，随着信息社会的迅猛发展，计算机已经应用到方方面 面，是我们现代生活离开不的好朋友。 这节课我们就来认识计算机。 二、新课 （一）计算机的硬件 1.认识计算机的基本组成。 组成计算机的各个部件？ （1）主机 包括：主板、 CPU 、内存、硬盘等。 （2）显示器 （3）键盘 （4）鼠标 现在大家已经认识了计算机及组成它的各个部件，那么你知道 教 案 第 3 课 灵活的鼠标和听话的键盘 （3） 教学目标： 集体备课教案 二次备课 1.了解鼠标的基本操作及键盘的组成，会用键盘代替鼠标的部 分操作。 2.通过练习操作达到掌握和巩固新知 3.培养学生的探究能力、小组合作能力和动手操作能力 教学重点及难点： 用键盘代替鼠标的部分操作。 解决措施：多次练习，熟练掌握。 教学过程： 一、导入： 同学们，今天我给大家带来了两位新朋友， ，它是人们与计算机 沟通的“桥梁，”只有我们学会熟练使用它们， 才能更方便地使用计算 机。 二、新课： ——认识鼠标 1.指向 2.单击 3.双击 4.右击 5.拖动 ——认识键盘 （一）小组合作，学习新知 1.教师出示键盘图，介绍键盘划分的五个区域 （1）小组同学互相交流收获。 （2）全班汇报。 （3）教师总结补充。 教 案 4.走进 Windows （4） 集体备课教案 二次备课 教学目标： 1、学生初步认识 Windows 、桌面和开始菜单。 2、学生掌握 启动和退出 Windows 的方法。 教学重点及难点：学生初识 Windows 。 教学过程： 一、质疑导入 今天老师和同学们一起走进神奇的 Windows ，探索其中的奥妙 之处。 二、新课 （一）启动 windows 1、你知道怎样启动 Windows 吗？ 教师讲解启动 Windows 的方法：先显示器，后主机。并请一生 复述。 2、全体学生打开主机与显示器电源，观察 Windows 启动：你 是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？ 指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其他设 备。 3、小结： (二)认识 Windows 桌面 1、学生观察 windows 桌面 教 案 第 5 课 文件大管家 （5） 集体备课教案 二次备课 教学目标： 1、学会建立新文件夹，学会移动、删除文件。 2、掌握回收站的操作方法。 3、通过组织文件管理活动，学会管理自己的文件夹。 教学重点和难点：重点：移动、删除文件。 教学过程： 一、导入： 懒羊羊将从网上下载的电影、音乐、图片等统统放在它的电子 书包里，但是最近它发现找资料越来越不方便，让我们一起帮助懒 羊羊整理它的电子书包，做它的文件大管家吧！ （出示课题） 二、新授 1、文件排排队 师：懒羊羊电子书包里的文件这么乱， 有你认识的文件类型吗？ 你是怎么知道的？可是，现在相同类型的文件它们不站在一起，怎 样才能让它们听话按类型排好队？ （根据学生回答，可请学生上台演示，可教师示范） 师总结：要快速地将相同类型的文件排好队，我们可以在文件 夹的空白处单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中指向“排列图标”，再 单击“类型。”（教师边讲解边操作，结束后出示操作步骤） 2、新建文件夹 教 案 第 6 课 小小画家 （6） 教学目标： 集体备课教案 二次备课 认识系统自带一个画图软件，并熟悉画图软件窗口的组成。 2.能够运用画笔工具进行创作。 教学重点