部编版本语文小学三年级下册的写作技巧及范文第三单元复习中华传统节日.docx

第三单元 中华传统节日 【思维导图】 开头：引出要写的传统节日是什么 中华传统节日 中间：写自己家过节的过程或者节日里发生的印象最深刻的故事结尾：抒发自己的感受、情感。 【节日展示】 春节（农历正月初一） 元宵节（农历正月十五） 清明节（公历 4 月 5 日前后） 端午节（农历五月初五） 七夕节（农历七月初七） 中秋节（农历八月十五） 重阳节（农历九月初九） 冬至节（公历 12 月 21~23 日） 除夕（年尾最后一天） 【范文引导】 范文一： 包饺子的启示 今天除夕，我们家每年在这天都会吃饺子，一大早我便吵着要妈妈教我包饺子，妈妈答应了我。一切准备就绪后，妈妈让我把手洗干净，然后擦干。我先坐在妈妈旁边看她包，心里也跃跃欲试。不一会儿，我觉得自己应该学会了，便迫不及待地拿起一块饺子皮放在掌心， 然后舀了一勺馅放在饺子皮中央， 最后用双手把饺子皮的边缘捏紧。可是，可能我放的馅太多了，饺子皮都被撑破了。当时我真想放弃啊，包饺子 实在太难了。妈妈摸摸我的头，温柔地说： “只要你认真地去做，就一定能做得好。 ” 妈妈的鼓励让我信心倍增， 于是我又连续包了几个， 它们一个比一个好看， 我也慢慢地得心应手了。虽然我包的饺子没有妈妈的好看，但我总算学会了包饺子。 通过包饺子这件事， 我懂得了做事情不能遇到一点困难就放弃， 而要认真地坚持下去，这样才能把事情做好。 范文二： 汤圆里找硬币 元宵节那天， 我们一家人坐在外婆家的客厅里看元宵晚会。 大人们都低着头拿着手机使劲摇：“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！ ”摇红包的声音在客厅里此起彼伏，电视里放的 节目，反倒成了背景。 “哈哈，我运气真好，抢了个 20 元的红包！”只见舅舅拍了拍腿大笑道。爸爸头也不抬地说：“20 元可不算什么，我昨天抢了个 50 元呢！”这时，外婆闻声从厨房里走了出来，敲了敲舅舅的脑袋说： “这有什么好比较的，过节就是图个团圆、喜庆，一家人在一起热热闹闹的才对！ 都快放下手机， 我煮的汤圆熟了， 里面有一个汤圆包了硬币，谁吃到了我就给谁包个大红包！ ”大家一听都开心坏了，纷纷放下手机，快步走到餐桌前。 只见舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一个个汤圆。 妈妈也赶紧坐在我旁边，边吃边问：“吃到硬币没有？吃到硬币没有？”大家也都鼓励彼此多吃汤圆，增加找到硬币的概率 看到全家围坐在桌前吃着汤圆说说笑笑的欢乐场景，外婆慈祥地笑着说： “跟你们拿着手机各玩各的相比，这样的合家团圆才是真正的过年啊！ ” 范文三： 放河灯 夜幕降临，河畔人声鼎沸。端午节的这天晚上，我们一家三口漫步在岸堤旁，欣赏着美好的夜景。这时，妈妈提议去放河灯，因为端午之夜正是放河灯的好时机，我连忙举手赞成。 听河边的一位老人说， 放河灯是民间的一种很古老的传递思念的方式。 而在端午节放河灯，则是为了纪念大诗人屈原。 我们来到放河灯的台阶处， 拿出准备好的荷花灯，爸爸用打火机点燃了中间的蜡烛， 然后我和他一起将荷花灯放进了河里。 回头望去，每一级台阶上，都有一个小心地捧着河灯的人，安静又耐心地等待着。我看到有 的人在欣赏着自己的河灯， 有的人在对着河灯默默地许愿， 还有的人望着远方， 好像在思念自己的亲人 看着自己的荷花灯随着水流越漂越远， 我依依不舍地回到了岸边。此时，波光粼粼的河面上满是五颜六色的河灯， 一闪一闪的，就像夜空里的星星。 月色下，家乡的小河显得格外美丽， 宽阔的河面银波荡漾， 仿佛一条透明的绸带在飘动。望着这河里的河灯，整个世界似乎都被它们照亮了 范文四： 中秋赏月 每当我读到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ”这句诗时，我就会想起我国最 具有诗情画意的节日——中秋节。 中秋的夜晚，我站在阳台上，抬头仰望着天上那轮皎洁的明月。 那月亮又大又圆，格外美丽，好似一位害羞的少女。月亮姑娘雪白的脸蛋在云朵这层轻纱下若隐若现，时而悄悄地躲起来，时而羞涩地探出头来瞧一瞧。如水的月光倾泻在广阔的大地上， 犹如母亲慈祥的目光。我想，这月光无论洒在谁的身上， 都是温暖的 “吃月饼了！”外婆端来了月饼放在阳台的桌子上。我们一家人其乐融融地围坐在一起，吃着月饼， 赏着明月。这时，爸爸用手指着圆月说： “你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢！ ”我抬头一看，真的，月亮中好像有一个人在使劲儿地砍着一棵树呢。 月亮越升越高， 皎洁的月光静静地照在小路上， 照在屋顶上， 世间万物都沐浴在这明亮而又清新的月光里。这时，我情不自禁地吟诵起李白的《古朗月行》 ：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端 ” 【好开头】 元宵节那天，我们一家人坐在外婆家的客厅里看元宵晚会。大人们都低着头拿着手机使劲摇：“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！ ”摇红包的声音在客厅里此起彼伏，电视里放的节目，反倒成了背景。 【情景式开头，描写元宵节大家看晚会、抢红包的情景，