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小学六年级叙事类的优秀作文 5 篇
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小学六年级叙事类的优秀作文 5 篇(一)
我的“窃读记”
放学回到家,我勿忙放下书包,一溜烟儿地冲进了卫生间,往地上一趴,手探到柜子下摸索着,当我起身时,手里就像变魔法似的多了一本《哈利波特》, 我拍了拍书上的灰,暗喜妈妈没有发现我藏的“宝贝”。
你们一定很好奇,为什么我要把书藏起来?
我一直酷爱读书,可是最近因为视力下降,所以妈妈每天只让我看半个小时书。这怎么能够呢?于是,我就在家里上演了我的“窃读记”。I
我坐在马桶上,急忙打开《哈利波特》,一页,两页 我像一匹饿狼,
贪婪地读着,我仿佛进入了一个绚丽多彩又紧张刺激的魔法世界。我手拿魔法棒, 骑着扫帚与哈利波特一起大战伏地魔。此刻,我很快乐,也很惧怕 这种窃读
的滋味!
时间过得很快,正当我和哈利波特马上就要把伏地魔打倒在地的关键时刻, 只听妈妈一声吼:“欢乐,你上完了没?你掉厕所里了?”我一激灵,“赫敏,马上就好,快念魔咒!”呀!我怎么露馅了!我赶忙捂住嘴,没想到,妈妈一把拧开门,径直走到我面前,一把夺过书。最终我还是被妈妈的“河东狮吼功”给吼出了卫生间。
晚上,我写完作业,洗漱时,又开始实行我的第二个“窃读”计划。我把《哈利波特》放在洗漱台上,边刷边看。看着看着,我手里的牙刷就变成了魔法棒, 嘴里含着牙膏沫,还不停地念着咒语。
“欢乐,你快点儿行不行?”随着妈妈的又一声吼,嘴里的一口牙膏“咕咚
”一下下了肚。可是我仍不舍得把书放下,我漱漱口,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去
读书,可以使我烦燥的心平静下来,读书,足以怡情,足以博采,足以长才。虽然妈妈不让我一心二用,但是我还是希望可以利用一切时间来读书。这样,我
的窃读也会越来越有意思的!
小学六年级叙事类的优秀作文 5 篇(二)
品茶
以茶待客,历来是有数千年文明史的礼仪之邦--中国的最普及、最具平民性的日常生活礼仪。清茶一杯,可以表敬意、叙友情、重俭朴、成为人们日常生活中的一种高尚礼节和纯洁美德。
我虽然不怎么喜欢喝茶,但是我觉得茶和我们的生活密切相关。记得有一次, 我如约去参加一位同学的生日派对,派对上的饮料都不怎么好喝,于是我只好点了一杯茶水。这是我第一次喝茶,也不知道好不好喝。茶水端上来了,我怀着好奇心端起茶杯,想尝尝茶的滋味。
我先抿了一小口,觉得有点苦;又抿了一口,一阵阵怪味袭上心头;我再抿了一口,我已经受不了茶水的苦味了,我恨不得马上把茶水倒掉。
我把茶杯递给坐在我身边的一位同学,让他也尝尝茶水的苦味。可出乎我意料的是,他一边喝,一边还笑嘻嘻地说:真好喝,真好喝 我惊讶地问他:
难道你不觉得这杯茶水很苦吗?他说:虽然我觉得苦,但这茶水里还蕴藏一丝暗暗的甜味须要你去细细品尝,慢慢体会。我连忙接过茶水,想亲身体验一下茶水里的甜味。我鼓起勇气,抿了一口,真神奇!苦滋滋的茶水里竟然真的隐藏着一丝淡淡的甜味。我再喝了一小口,从中寻找着那一丝淡淡地香甜 啊!
味道好极了!
从此以后,我也喜欢上了品茶。通过这次品茶,我还懂得了苦尽甘来的道理了呢!这次品茶品出来的道理还真不小啊!
悠悠数千年的岁月,浩瀚无际的长江、黄河,孕育出中华博大精深、瑰丽多姿的民风民俗。而中华茶俗即是浩瀚的中华民俗中的一颗耀眼的明珠。那五彩缤纷的茶俗,始终伴随着人们的日常生活,丰富着人们的日常生活情趣,在人们眼前闪烁,在人们的身边传播。
小学六年级叙事类的优秀作文 5 篇(三)
我做错了吗
今天,我如往常一样,开始了来学校的第一件事 监督同学们晨检。
我站在教室的门口,空无一人的楼梯口时不时袭来一阵阵令人直哆嗦的寒风。
过了一会儿,人渐渐多了起来。我走上前,让同学们排成一排,按顺序填写体温, 可大家的耳朵犹如都被塞了耳棉,我刚说出去的话,立刻就像碰了壁似的弹了回来。他们一个个都饿虎扑食似的,硬往人堆里挤,那张体温表被你争我夺着。我紧闭着双眼,真希望一睁开眼,这混乱的场景立即消失。我嘶哑着嗓音喊:“你们都疯了吗?不要抢了!”喧闹戛然而止。但这只是片刻的宁静,不到三分钟,大家又开始你碰我一下,我踩你一脚 场面又乱了,几个没耐性的,甚至当着
我的面打算逃跑,我不假思索地拦住他们,把他们硬拉回了队伍中,他们不耐烦地挤回了队伍,狠狠地、咬牙切齿地瞪了我一眼。
那扎眼的目光就像一支利箭,刺得我的心好痛。瞬间,一股寒流窜遍了全身, 但我态度坚决,让他们一个个必须写完了体温,才准进教室,而他们很是不满, 都报以“不爽”的态度看我,还时不时传出几句闲言碎语 “真是的!狗拿耗
子 多管闲事,当初真不应该转来我们学校,‘扫帚星’!”顿时,我的脑海
里
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