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- 2021-02-02 发布于河北
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《辽阔的疆域》(第二课时)
教学过程:
屏幕显示图 1- 4 中国疆域示意。
活动:
1. 在图上找出我国领土四至(最北、最南、最东、最西) 。
量算我国南北纬度差及距离。
量算我国东西经度差、区时差、距离。(以小组为单位量算,组间交流量算结果)
总结:我国最北端在黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线,纬度是
53°N,最南端在南海南沙群岛的曾
母暗沙,纬度是 4°N,南北纬度
差约是
50°,相距约 55 千米。(纬度相差
1°,南北实际距离
差 110
千米)
屏幕显示图 1- 6 我国领土南北季节差异。
观察当海南省进入春耕季节时,黑龙江是什么景象?
学生回答:一片冰天雪地。
我国最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处,经度为
135°E,最西端在帕米尔高原上, 经度是 73°E,东西经度相差约
62°,
相距约
5000 千米。
显 示图 1- 5 我国东西晨昏差异。
观察:当帕米尔高原满天星斗时,乌苏里江畔是什么景象?
学生回答:洒满阳光
东西在时间上相差 4 个多小时。
设想:当我们 唐山的学生迎着朝阳走进校园时,新疆的同学在做什
么?
提问:为什么我国南北季节,东西晨昏差异如此大呢?
学生回答:略
总结:都是我国领土辽阔的结果。
过渡:那么我国的领土到
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