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生态经济的定量分析  本篇论文目录导航：中国生态经济发展的制约因素探究影响生态经济发展的因素研究引言生态经济的相关理论生态经济内涵界定与特征 生态经济的定量分析阻碍我国生态经济发展的因素我国发展生态经济的路径加强国内生态经济发展的方案研究参考文献  　　三、生态经济的定量分析 　　前文从理论上界定了生态经济的内涵，探索了我国生态经济的具体特征，也提出了发展生态经济的可能路径。接下来需要从实践上对我国生态经济的发展展开分析，探索有哪些直接的和根本的阻碍因素，以及如何建立第一推动力. 　　虽然计量分析并非笔者的强项，但仅靠直观的印象就下结论也未免草率，定量分析确实较单纯的定性说明更为明晰、更具有说服力，同时也助于揭示表象下的推动力量，使得解决问题的时候更有针对性。 　　（一）指标的选取。 　　评价如此庞大的一个复杂巨系统不能说是一项简单的工作，但它也不是一件新鲜事。 　　20 世纪 60 年代以来，随着对环境保护的重视和可持续发展理念的兴起，很多学者和国际组织开始探索考虑环境要素的经济发展指标。国际上对生态经济核算的探索开始于 20 世纪 70 年代： 　　1971 年美国麻省理工学院尝试定量测算经济增长与资源环境压力之间的对应关系，提出了生态需求指标. 　　哈特维克于 1977 年提出了包括自然资本的真实储蓄指标（GS），前提是自然资本与人造资本具有完全替代性，通过再投资可以保持总资本存量不变，以此实现弱可持续性。真实储蓄在衡量可持续发展应用中的计算路径为： 　　总储蓄=GDP-总消费middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;（1）广义总储蓄=总储蓄+教育投资middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;（2）净储蓄=广义总储蓄-人造资本折旧middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;（3）真实储蓄=净储蓄-自然资源损耗-环境污染损失middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;（4）基于真实储蓄指标，戴利等于 1990 年提出了可持续经济福利指标（ISEW），将如贫富差距、失业、犯罪等社会因素造成的福利损失加入进来，更加明晰了经济活动中的成本与收益。如医疗支出要作为成本从 GDP 中扣除。 　　在此基础上，更进一步，1995 年，美国非营利性无党派公共政策研究室建立了真实发展指标（GPI）。 　　由 Rees 于 1992 年提出，并由 Wackernagel 于 1996 年进一步完善的生态足迹指标，是 30 年来定量测量可持续发展领域最重要的进展。在一定人口和经济规模的条件下，维持资源消费和