《雪孩子》教学设计第二课时.docxVIP

《雪孩子》教学设计（第二课时） 教学目标设计： 1、知识目标 学会“己、化、朵”三个生字 能正确、流利、有感情地朗读课文 知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程 2、技能目标 培养学生朗读能力，思维能力，想象能力和概括能力 通过“自主、合作、探究”的学习方式，使学生建立主人翁意识 3、情感、态度与价值观 运用多种教学手段，激发学生学习兴趣 激发学生热爱自然、探索自然的兴趣进行助人为乐的教 育 教学内容分析： 本节课是这个单元的第三篇文章，体裁上与前两篇儿歌有所 不同。本节课以讲故事的形式， 让学生感受孩子善良的心地。课文以连环画的形式出现，易于激发学习兴趣，培养学生借 助图画阅读的能力教学过程分析： 1、 [ 复习导入、激发兴趣 ] 2、 [ 感知课文、学习生字 ] 第 1 页 3、 [ 演示课件，突破难点 ] 4、 [ 指导写字、强化重点 ] 5、 [ 创设情境，巩固练习 ] 6、 [ 自设作业 ] 教学困难分析及媒体设计： 本课生字“己”“朵”学生在书写是易出现错误，因此，用动画动态展示笔顺，教师重点指导。“雪化成水，水蒸发到空中形成云”的物理现象对于一年级学生有难度，通过演示课件使复杂问题简单化、抽象问题具体化、从而突破难点 课堂实施： 一、 [ 复习导入、激发兴趣 ] 1、同学们，上节课我们学习了一则童话故事，谁还记得故 事的名字是什么呢 ?( 导入课题《雪孩子》 ，指名