江苏省涟水县第四中学初中八年级地理上册第三章《中国的自然资源》(第一课时)教案新人教版.docxVIP

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名师推 荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 《中国的自然资源》（第一课时） 教学目标 2、使学生能根据有关数据资料概括出 我国资源总量多， 人均资源占有 量少，利用不尽合理的国情，能够经过讨论后制定本组、本班节约利 用和保护资源的具体措施。 3、使学生明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系。 4、使学生能说出我国自然资源的特点是：总量多，人均少，利用不尽 合理。 教学重点： 1、使学生能说出我国自然资源的特点， 明白我国自然资源总量与人均 占有量之间的辨证关系 2、使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。 教学难点： 1．使学生能够根据有关数据资料概括出我国资 源总量多， 人均少， 利 用不尽合理的国情特点。 2．使学生明白自然环境、自然资源、人类活动及其相互作用的辨证关 系。 1．“总量大、人均少”不仅是我国自然资源最主要的特点，而且 也是我国的基本国情之一，我们要用一分为二的观点分析我国自然资 源的优势和劣势，对优势可以以此自豪但不能盲目乐观，对劣势应积 极关注而不能丧失信心。 2．我国自然资源虽然种类很多，各自也有不同的特点，但“总量 大、人均少”都是它们共同具备的。这个观点的确立为学习各种具体的自然资源均有重要意义。 课时安排： 二课时 课型： 新授课 教学过程： 一、导入新课 前几章我们学习了