如何进行培优生的管理.docxVIP

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  • 2021-02-03 发布于天津
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如何进行培优生的管理我们是在高一文理分班以后开始谋划特快班培优工作的培优工作对我来讲是个全新的课题在年级决定进行这项工作后我通过各种途径了解并学习了一些学校的培优经验并对我们班的学生情况和任课教师情况做了充分的调查和分析学生方面张心悦中考成绩是全县第二名有良好的学习习惯基础扎实有理想目标肯于吃苦耐劳张丽君有远大的目标基础扎实吃苦耐劳戴鑫中考成绩虽不理想属于二段学生但从高一开始就开局良好以强劲的冲劲牢牢占据了班级前三名年级前十名王兴波学习细腻扎实由于家庭变故有强烈的考取名牌大学的愿望动力充足李天新

如何进行培优生的管理 我们是在高一文理分班以后, 开始谋划特快班培优工作的, 培优工作对我来讲是个全新 的课题,在年级决定进行这项工作后,我通过各种途径了解并学习了一些学校的培优经验, 并对我们班的学生情况和任课教师情况做了充分的调查和分析。 学生方面: 张心悦中考成绩 是全县第二名,有良好的学习习惯,基础扎实,有理想目标,肯于吃苦耐劳;张丽君有远大 的目标,基础扎实,吃苦耐劳,戴鑫中考成绩虽不理想,属于二段学生,但从高一开始,就 开局良好,以强劲的冲劲,牢牢占据了班级前三名,年级前十名,王兴波学习细腻扎实,由 于家庭变故,有强烈的考取名牌大学的愿望, 动力充足, 李天新营子区中考第一名,有上

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