夏承焘先生说词.docx

夏承焘先生说词 吴战垒 听夏承焘先生说词，是一大享受。四十年前，在课堂上听他说稼轩词的情景， 至今还历历如在眼前。夏先生说词不用讲义，娓娓而谈，庄谐杂陈，课堂上不时 爆发出欢快的笑声，真使人有如坐春风之感。 夏先生这种授课态度，与另一位授 课的任心叔（铭善）先生的严肃正经大不相同。 任先生是夏先生在之江大学时的 老学生，被夏先生视为畏友，他曾劝夏先生在课堂上要严肃一点， 夏先生却说本 性如此，无法改变。 夏先生的说词，潇洒从容，举重若轻，能入而能出，能放复能收，如东坡之 作文，“常行于所当行，常止于不得不止”，有水流云起、触处生春之妙。我觉 得这正是切于词境的最佳阐说方法，似乎词中三昧，不如此则不能道破。 夏先生 本性为词人，他以词人之道说词，宜其有从容自得之乐，且能以之感动听众，与 人同乐。心叔先生平生专攻经学和小学，且生性刚直，不苟言笑，其讲课之庄重 严肃，亦正与其本性及所治之学相当。 夏先生说词的最大特点是善于深入地剖析词境和体会词心，他决不“拆碎七 宝楼台”，咬文嚼字，见小失大，而能由浅及深、由表及里地引人入胜，把一个 完美的词境展示在你的面前。比如他说稼轩的《西江月》（明月别枝惊鹊），指 出这首词是词人隐居上饶带湖时，夜行黄沙道上的感受。上片写晴，下片写雨， 而各有深浅主次之分和心情急缓之变。 首句“明月别枝惊鹊”，写夜空明月乍出， 鹊儿见光惊飞，“别枝”者，离枝也，与苏