仁爱版英语七年级下册unit7topic3sectionb参考教案.pdfVIP

整理文本 Unit7 Topic3 SectionB 参考教案 Ⅰ. Material analysis 本节课将继续学习一般过去时。主要活动是 1a 和 2a。通过听说、借助图片 等一系列活动引导学生掌握正确运用一般过去时表达过去事件， 另外还将学习动 词一般过去时的用法以及谈论关心、 建议与道歉的表达方式； 还将要求学生掌握 并运用不规则动词的一般过去时。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims 能够根据已学语音、音标以及发音规则，正确朗读下列词汇并运用于情景 对话中： matter, fall, poor, myself, wash, ouch, washroom 能够掌握并运用不规则动词的一般过去时，如： sing—sang, do—did, fall—fell 能够运用一般过去时表达过去的事件、生日庆祝活动等，如： I missed the chair and fell down. What ’ s the matter? This way, please. 能够运用谈论关心、建议与道歉的表达方式，如： I am afraid it was too late. Did you hurt yourself? Don’t be so late next time. I ’ m sorry, Dad. I won ’t do that again. . 整理文本 2. Skill aims 能够听懂有关生日庆祝活动，娱乐活动等句型和对话，并作出正确反应； 能在课堂活动中交流过去的事件和生日庆祝活动的表达方式； 能够正确地朗读对话和短文，注意语音语调； 能够模仿课文，编写询问生日庆祝活动的对话。 3. Emotional aims 培养学生学好英语的信心； 鼓励学生积极大胆，敢于模仿，克服不愿或羞于开口的心理。 Ⅲ . The key points and difficult points 1. Key points 能够熟练掌握并运用不规则动词的一般过去时： sing—sang, do—did, fall—fell 等； 能够应用一般过去时表达过去的事件、生日庆祝活动等； 能够应用谈论关心、建议与道歉的表达方式。 2. Difficult points 掌握并运用不规则动词的一般过去时： sing—sang, do—did, fall—fell 等。 Ⅳ . Learning strategies 模仿课文编写对话能够帮助学生巩固所学的知识。 Ⅴ . Teaching aids 教学挂图、多媒体、录音机和黑板 Ⅵ . Teaching procedures Step Interaction Student activity Teacher activity . 整理文本 patterns Introduction 1.The whole 1.Focus their 1.Greet with students (6 minutes) class work. attention on the commonly!