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七年级历史下册 第9课 民族政权并立的时代 目标管理： 【知识体系】（1）掌握少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起。（2）掌握陈桥兵变及北宋的建立，辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战，宋金战争。（3）掌握南宋的建立，郾城大捷和岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。（4）通过学习，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。 ? 【能力体系】通过学习和思考本课所叙述的各民族政权的并立与和战关系，一方面正确认识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所作出的贡献。另一方面，认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。 ? 【情感体系】（1）通过学习和思考本课所叙述的各民族政权的并立与和战关系，正确认识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所作出的贡献。（2）通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。 教材分析： 突出重点：契丹的兴起和与北宋的关系；女真建立金和岳飞抗金。 突破难点：正确评价澶渊之盟；正确评价岳飞抗金。 教学策略： 运用总括法：对于本单元的内容，由于其结构的特殊性，可以