人民版高中历史选修4“土耳其之父”凯末尔名师制作优质作业3.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 同步测控 我夯基 我达标 1.19 世纪末，土耳其民族处在下列哪一帝国的统治之下（ ） A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 德意志帝国 解析： 奥斯曼帝国兴起于 13 世纪， 15 世纪中期，打败拜占庭帝国（东罗马帝国） ，控 制了小亚细亚和巴尔干东部。 答案： C 2. 凯末尔军校毕业后，为反对封建专制的素丹政府而参与组建了（ ） “祖国与自由协会” 青年土耳其党 “保护民族权利协会” 大国民议会 解析： 土耳其青年党成立于 19 世纪末期， 1907 年，凯末尔参与组建的“祖国与自由协会”曾加入该党。 答案： A 3. 下列关于一战期间奥斯曼土耳其的叙述，不正确的是（ ） 实行政教和军政合一制度 实行封建君主专制制度 加入德国为首的同盟国作战 资本主义经济有一定程度的发展 解析： 1908～ 1909 年土耳其资产阶级革命后，实行君主立宪制度；一战期间，英法等帝国主义暂时放松了对土耳其的侵略，其资本主义经济得到一定程度的发展。 答案： B 4. ） A. 英国军队 B. 法国军队 C. 俄国军队 D. 希腊军队 解析： 希腊因与土耳其有领土争议，一战后，在英法的唆使下出兵占领了伊兹密尔； 当 时俄国已发生十月革命，退出了一战。 答案： D 5. 土耳其民族独立战争的转折点是（ ） A. “大国民议会”的召开 B. 伊涅钮村战役 C. 英国宣布“中立” D. 萨卡里亚河之战 解析：土耳其国民军在装备落后和兵力悬殊的情况下， 打退了近十万希腊军上百次的进攻，取得了萨卡里亚河战役的胜利，鼓舞了土耳其国民军的士气。 答案： D 6. 凯末尔领导的土耳其资产阶级革命 1920 年下半年起进入高潮， 其原因不包括 （ ） A. 素丹成为英国的傀儡 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 土耳其只能保留原帝国领土的五分之一 希腊军队向土耳其内地推进 国民军获得国外的大力支援 解析：当时控制素丹政府的是协约国集团； 凯末尔领导的国民议会得到了苏俄的军事援 助。 答案： A 7. 为新生的土耳其共和国的建立铺平外交道路的是（ ） 萨卡里亚河之战的胜利 希腊军队被土耳其国民军驱逐出安纳托利亚 《洛桑条约》的签订 凯末尔“国内和平，世界和平”的宗旨 解析：《洛桑条约》废除了《色佛尔条约》中的一些不平等条款，很大程度上维护了土 耳其的主权和独立，为即将诞生的土耳其共和国得到各国的承认创造了条件。 答案： C 8. 凯末尔领导的土耳其革命的性质是（ ） 是一场民族独立战争 是一场资产阶级改革 是一场反封建哈里发的革命 是民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命 解析：土耳其革命既有反对奥斯曼封建统治， 发展资本主义的任务， 又有反对列强瓜分， 维护民族独立的任务，通过战争，废除了素丹制度，维护了民族独立， 是一场资产阶级民族 民主革命。 答案： D 9. 土耳其共和国民主化的首要措施是（ ） A. 政教分离 B. 颁布宪法 C. 文字改革 D. 废除陈规陋习 解析：帝国时期的土耳其实行的是政教合一政体， 素丹既是国家的君主， 又是伊斯兰教的教主， 利用政权和教权对人民实行统治， 废除素丹制度和哈里发制度是一切民主改革的前提。 答案： A 独立后，独立运动的领导人凯末尔被土耳其人尊称为国父，受到广泛拥戴。对此， 凯末尔说：“是历史将我推上了独立运动的浪头，你们才是土耳其民族的真正英雄。 ”凯末尔 的话体现的唯物主义思想是（） ①时势造英雄 ②人民群众是创造历史的主人 ③历史属于真正的英雄 ④个人的作 用是主要的 A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①②③④ 解析： 材料中的“历史”和“你们（人民） ”明确地说明了凯末尔的历史唯物主义观点。 答案： A 我综合 我发展 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 下列材料： 在 立新土耳其后， 末 而致力于 造新土耳其人 一同 巨的任 。 ——（美）斯塔夫里阿 斯《全球通史》 完成： 1）“新土耳其”的国家性 是什么？ 2） 末 “ 立新土耳其”和“ 造新土耳其人”采取了哪些措施？答案：（ 1） 共和国。 2） 土耳其人民 得了国家的独立和自由； 除哈里 制度； 行政教分离； 布 法和制定其他各 法律；大力 展 ， 大力 展文化和教育； 除 陋 ；提高 女地位。 下列材料： 民族主 者 了似乎是 不可 的 手。一个原因是 末 勇敢而又富有灵感的 。另一个原因是广大土耳其人民忠 地支持他 。由于 国在君士坦丁堡的