人民版高中历史必修三：1.4明末清初的思想活跃局面名师制作优质作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2015-2016 学年人民版必修三： 1.4 明末清初的思想活跃 局面 作业 一、选择题 1 明朝李贽说 :“夫天生一人 ,自有一人之用 ,不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子 , 则千古以前无孔子 ,终不得为人乎 ?”其思想核心是 ( ) A.维护封建礼教 B.主张学以致用 C.反对迷信崇拜 D.抨击腐朽统治 解析 :“不待取给孔子而后足 ”说明李贽反对以 “圣人 ”之言作为判别是非的标准 ,故 C 项符合题 ;A 项与李贽反对礼教的主张相悖 ,B、 D 两项与题干材料中的信息不符。答案 :C 2 明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书 ,其主要原因是该书 ( ) A.将人性与天理对立起来 B.质疑孔子的权威性 C.主张儒、佛、道三教合一 D.抨击君主专制制度 解析 :黄宗羲在《明夷待访录》中明确提出君臣平等和限制君权 ,因此此书受到清代专制政府 的严禁 ,故 D 项符合题意。 答案 :D 3 黄宗羲在《明夷待访录》中说 :“使朝廷之上 ,闾阎之细 (民间百姓 ),渐摩濡染 ,莫不有诗书 宽大之气 ,天子之所是未必是 ,天子之所非未必非 ,天子亦遂不敢自为非是 ,而公其非是于学 校。 ”与这一论述的精神实质最为接近的是 ( ) A.天下兴亡 ,匹夫有责 B.民为邦本 C.天下为公 D.民贵君轻 解析 :黄宗羲所说的 “学校 ”并不是传统意义上的教育机构 ,而是指民众监督政府的机构。黄宗羲抨击君主专制 ,主张设立学校 ,监督和评议政府的行政 ,这是 “天下为公 ”的体现。答案 :C 4 顾炎武说 :“保国者 ,其君其臣肉食者谋之。保天下者 ,匹夫之贱 ,与有责焉耳矣。 ”这一思 想的深远影响在于 ( ) A.动摇了宋明理学的统治地位 B.激发中华民族的社会责任感 C.促进了资本主义萌芽的发展 D.推动了民主革命思想的形成 解析 :顾炎武倡导 “天下兴亡 ,匹夫有责 ”,有利于促进民族意识的增强 ,故 B 项符合题意 ;A、 D 两项夸大了顾炎武思想的影响 ,C 项与顾炎武的主张没有关系。答案 :B 5 王夫之认为 “天下惟器而已矣 ”“据器而道出 ”“无器而道毁 ”“无其器则无其道 ”。他所说的 “器 ”指的是 ( ) 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? A.人 的感知器官 B.客 存在的事物 C.科学 的 器 D.万物 展的 律 解析 :“天下惟器而已矣 ”等信息 , 明 “器 ”是世界的根本 ,反映了王夫之的唯物 思想 ,故 B 符 合 意。 答案 :B 6 黄宗羲、 炎武、王夫之是明清之 著名的思想家 ,其思想 上是 ( ) A.儒家思想在新的 史条件下的活 B.宋明理学的深化和 展 C.先秦儒家民本思想的复 D. 民主思想的 起 解析 :黄宗羲、 炎武、王夫之的思想主 没有跳出儒家 “修身、 家、治国、平天下 ”的理 ,故 A 符合 意。答案 :A 7 黄宗羲、 炎武和王夫之 “ 种族之奇耻 ,究 亡之要因 ,于是排斥夷狄 ,批 制 ”。上述 点表明明末清初三大思想家 ( ) A.从明亡中反省君主 制 B. 到改朝 代的必要性 C.主 民主反 君主 制 D.反 排斥夷狄的落后思想 解析 :根据 干可知 ,明末清初三大思想家能 从明朝 亡中反思君主 制之害 , 一步提出限制君 的各种 想。 答案 :A 8 有学者 ,明清之 的中国思想界 “以复古开新的模式完成了集古代思想之大成 ”。所 “复古开新 ”,主要体 在 ( ) ①先秦民本 念复 ②工商皆本思想提出 ③君主 制受到批判 ④ 世致用思潮形成 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 解析 :就明清之 的 步思想而言 ,①反映了民本思想重新受到重 ,②和③体 了 步政治 思想和 思想的萌生 ,④ 明了关注社会 念的 展 ,故 D 符合 意。 答案 :D 二、非 9“今日者拯斯人于涂炭 , 万世开太平 ,此吾 之任也。 ” 炎武由此成一代大学者 ,开一代 新学 ,其思想脉 清晰可 。 下列材料 : 材料一 教化者 ,朝廷之先 ;廉耻者 ,士人之美 ??朝廷有教化 , 士人有廉耻 ; 士人有廉耻 , 天下有 俗。 —— 炎武《日知 ·廉耻》 材料二 夫子所以教人者 ,无非以立天下之人 ??是故有人 ,然后有 俗 ;有 俗 ,然后有政 事; 有政事 ,然后有国家。 —— 炎武《亭林文集 · 阴王氏宗祠 》 材料三 理学之名 ,自宋人始有之 ??今之所 理学 ??不取之 “五 ”而但 (宋明