人民版高中历史必修3专题一一百家争鸣名师制作优质作业2.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? [ 随堂检测 ] 1．亚洲许多国家深受中国文化的影响，韩国等国在经济建设取得巨大成就的同时，特 别重视修己爱人、诚信谦和等道德方面的教育。其体现的思想是 ( ) A ．道家思想 B．墨家思想 C．儒家思想 D．法家思想 解析： 选 C。修己爱人、诚信谦和体现了儒家 “ 仁” 的思想。 2．这是一位生活于公元前 4 世纪前后的伟大思想家，他成为仅次于孔子的一代儒学宗 师。其思想中的一个重要内容是 ( ) A ．克己复礼 B．民贵君轻 C．制天命而用之 D．兼相爱，交相利 解析： 选 B。结合 “ 公元前 4 世纪前后 ”、“ 仅次于孔子 ” 可知该人物为孟子，选项中 与之对应的思想应是民贵君轻。 3．“人为”两字合起来，就是一个“伪”字。与材料观点相符的学派是 ( ) A ．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家 解析：选 B。“ 人为 ”是指人的有为， 结合 “ 伪” 的含义， 可知该学派不主张 “ 有为 ” ， 而主张 “ 无为 ” ，因此该学派为道家， B 项正确。 4．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者，抑而废之，贫而贱之，以为徒役。 ” 这句话主要反映了战国时期的 ( ) A ．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 解析： 选 A 。本题考查战国时期的诸子百家思想。墨家主张尚贤，举贤能之人。故选 A 项。 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一 不违农时， 谷不可胜食也； 数罟不入 洿池，鱼鳖不可胜食也； 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 材料二 自贵且智者，为政乎愚且贱者，则治；自愚且贱者，为政乎贵且智者，则乱。 是以知尚贤之为政本也。 材料三 故圣人云： “ 我无为而民自化， 我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 ” 材料四 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。 (1)为什么就同一问题，在当时会出现多种不同的主张？ (2)上面哪则材料提出的主张对当时的影响最大？原因是什么？ 解析： 第 (1) 问，应结合时代背景去思考；回答第 (2)问应注意 “ 当时 ” 这一关键词，并分析其原因。 答案： (1)当时社会处于大变革时期，代表不同阶层的人提出了不同的主张。 (2)材料四中严刑重罚的主张对当时的影响最大。因为严刑重罚有利于增强诸侯国的实 力，确保诸侯国在争霸过程中处于优势地位，顺应了国家统一的历史发展潮流。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? [ 课时作业 ] 一、选择题 1．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物 的评判依据。这里的“礼”主要是指 ( ) A ．风俗 B．贡赋 C．秩序 D．礼仪 解析： 选 C。考查儒家思想。礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制 度，它是社会政治制度的体现， 是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。 作为道德规范，它是国家统治者和贵族等一切行为的标准和要求。故应选 C。 2．百家争鸣时代的某思想家认为， “社会的自然秩序只需要每个人恪守其本来属于的位 置就能够自然的得以保持。”他的伦理建立在两个思想之上：一个是 (自身 )臻于完善，另外 一个就是关怀他人。该思想家是 ( ) A ．老子 B．孔子 C.韩非 D．墨子 解析： 选 B 。顺应自然，提倡清静无为的主张为老子的思想，材料不能体现，故 A 项 错误； “ 一个是 (自身 )臻于完善，另外一个就是关怀他人 ” 体现了孔子的 “仁 ” 就是爱人， 待人宽容的观点，故 B 项正确；韩非主张以法治国的观点，材料中不能体现，故 C 项错误； 墨子的观点为 “ 兼爱 ”“ 非攻 ”，材料中不能体现，故 D 项错误。 3．《孟子 ·梁惠王下》：“闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。”孟子的意思是 ( ) ．人们没有必要忠君 B．诛杀残暴之君是正确的 C．君主有再大的过错也不能杀害 D．纣王不是嫡出，杀死他没有不道德之处 解析：选 B 。本题考查阅读分析能力。 材料表明孟子对推翻商纣王的残暴统治持肯定态 度，这是 “民本 ” 思想的真实体现，所以 B 项正确。 A 、 C、 D 三项在材料中并未体现，均 排除。 4．《荀子 ·儒效》中说：“《诗》言是其志也； 《书》言是其事也； 《礼》言是其行也； 《乐》言是其和也； 《春秋》言是其微也。”荀子论证的是 ( ) A ．儒家各经的核心内容 B．儒家经典独特的教育功能 C．儒家经典的内容分工 D．儒家经典内