初中英语_Unit 5 Why do you like pandas教学设计学情分析教材分析课后反思(文档3).doc

PAGE 4 PAGE 教学设计 Unit5 Why do you like pandas? Section A (1a-2c) 【教学目标】 知识目标:1.学会表示动物的单词，有koala，tiger，elephant，panda，lion… 2.会用一些形容词来描述不同的动物，有cute, fun, smart… 3.学会重点句型 （1） Why do you like… （2） What do you want to see? （3） Where is/are……from? （4） They are from…… 4.同时教会学生表达自己或别人的喜好并陈述原因。 情感目标：学会关爱动物，保护动物。 【教学重难点】 重点：words about animals; words to describe animals 难点:how to talk about animals use what we have learned. 【Preview 课前预习】 1. 写出下列动物名称 1). 大象 _____ 2). 长颈鹿 ______ 3). 树袋熊；考拉 ______ 4). 狮子 ______ 5). 熊猫 ______ 6). 老虎 ______ 2. 写出下列描述动物的形容词 1). 可爱的 _____ 2). 懒惰的 ______ 3). 恐怖的 ______ 4). 美丽的 ______ 5). 聪明的 ______ 【Teaching procedures：】 Lead-in : We start the new lesson through a video. (这样设计是为了激发学生的学习兴趣，让学生们轻松进入新课学习) Steps: Step 1: Match the words with the animals in the pictures. Step 2: Listen and check the animals you hear in 1a. Step 3: Practice the conversation with your partner. Then make the conversations about other animals in 1a. Use the words in the box. Let’s see ______. Why do you want to see ______. Because they’re interesting. Step 4: Listen and write the animals you hear. Draw a line from the animals to the description words and the countries the are from. Step 5: Listen again. Complete the conversation with the words in 2a. 学习新句型: --Where are they from? --They are from China. Step 6: Talk about the other two animals in 2a with a partner. Practice the conversation with your partner. 【Summary】 动物：_______________________________________________________ 形容词：_______________________________________________ 新句型: _______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 【Consolidation】 一、用所给词的适当形式填空。 1.Why ___you ___ (like ) giraffes? 2.Do you like _________(panda)? 3.Lets_____(see)the