人教版道德与法治八年级上册善用法律说课稿.pptxVIP

《善用法律 》说 课 案 ;一、说教材 二、说学情 三、说学习目标四、说重点难点五、说教法;1 、本节在教材中的地位和作用; 第一部分介绍“遇到侵害依法求助”，通过“运用你的经验和探究与分享”案例引导学生得出当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时要依靠法律途径维护自己的合法权益的做法；通过“阅读感悟”引导学生认识能够给我们提供帮助的法律机构有哪些？在特殊情况下可以寻求法律救济；通过“相关链接”引导学生认识诉讼的分类，同时使学生明白诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是维护合法权益的最后屏障。 第二部分讲述“有勇有谋应对违法犯罪”。通过“探究与分享、相关链接、方法与技能和拓展空间”等活动引导学生认识有勇有谋应对违法犯罪的原因和做法。 更重要的是要学生明白不仅要勇于同违法犯罪做斗争，更要善于同违法犯罪做斗争。 ;二、说学情 1．基础知识。学生在平时或多或少会接触到一些有关我法律知识，但不全面，基础还是比较薄弱的。 2．学习能力。学生经过一年多道德与法治知识的学习，有一定的学习基础，但是学生视野不足，又特别是农村学校的学生学习能力不强，，需要老师加强指导。 3．学习动力。法律知识比较贴近生活实际，所以学生的学习动力还是比较大的。; 【知识和技能目标】 1.知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作