苏教版科学四年级下册教案4.1力在哪里教案.docxVIP

4.1 力在哪里 教案 教学目标 1、能够搜集事例 ,感受到生活中的力无处不在 2、通过一系列活动 ,探究力对物体运动和形状的影响 ,力有大小和方向。 3、会使用弹簧秤测量力的大小。 学情分析 《力在哪里》选自苏教版小学《科学》四年级下册第四单元《无处不在的力》。本单元属于 “物质世界 ”板块中 “运动与力 ”的范畴  ,《力在哪里》是本单元的起始课  ,着重指导学生在对日 常生活中力的经验与体验的基础上  ,初步认识和发现有关力的科学规律  ,突出 “力对物体运动 状态和形状的影响 ”以及 “力有大小和方向 ”这两个基本要素 ,为后面的各种力的研究打好基 础。力是无形的 ,对于四年级的学生来说有些抽象 ,根据学生的实际情况和对教材编写意图的 分析。 重点难点 1.认识力有大小和方向。 2.体验力的普遍存在 教学过程 (一 )激趣导入 1、播放音乐《春天在哪里》 ,学生跟着唱 ,同学们的歌声真动听。请大家告诉我 :你的科学书 在在哪里 ?文具盒在哪里 ?老师在哪里 ? 点击播放《春天在哪里》 2、揭题 :今天我们来学习《力在哪里》 (点击出示课件 ) 3、你能用动作告诉大家 “力在哪里 ”吗 ?(约一分钟让学生充分展示 “力在我身上 ”) (二 )引导学生自主探究 1、感受力的存在 (1) 下面请同学们想一想、找一找、做一做、体验一下力在哪里 ?可以和同桌的同学小