2020年“形势与政策”课工作总结.docxVIP

2020年“形势与政策”课工作总结 2020年是决胜全面建成小康社会、打赢精准脱贫攻坚战、实现“十三五”规划的收官之年，是实现“两个一百年”奋斗目标承上启下的关键一年。这一年中国人民大学“形势与政策”课重点围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记最新重要讲话精神，深入贯彻落实党的十九大和十九届五中全会精神，在教学过程中用好中国抗疫这本深刻、鲜活、生动的思政课教科书，用好《习近平总书记教育重要论述讲义》，教育引导我校学生充分认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。 一、领导带头打造“形势与政策”专题研讨示范课 2020年，为推进思想政治理论课教育教学改革，中国人民大学不断加强新时代高校“形势与政策”课建设，研究推广研讨式教学，我校党委书记靳诺、副校长顾涛带头走进课堂，以“百年未有之大变局”为主题讲授“形势与政策”专题研讨示范课，采用教师导学、学生发言、辅导员答疑、教师总结点评相结合的模式开展“形势与政策”研讨示范课的探索建设。 这一年，中国人民大学的“形势与政策”课教学采取马克思主义学院和党委学生工作部协作的组织模式，通过集体备课、协同教学等机制设计，着力推进领导干部、思政课专职教师和专职辅导员在思政课教学中全面协同、各展所长，是学校“三全育人”综合改革