师资培训 实践能力培训 应用电子技术专业教师培训与考核标准（实践能力）.docVIP

PAGE 11 应用电子技术专业教师培训与考核标准 --实践能力模块 一、培训对象 本培训与考核标准适用于高等职业技术学院应用电子技术专业的专业教师。参培者应具有专业对口的本科及以上学历（学位），或者有任教以上专业专业课程一年以上教学经历。 二、培训目标 能运用电子产品设计、装接、调试等电子类专业核心技能，从事电子产品的电路设计、生产与维修。 1、能进行以单片机为核心的小型智能电子产品设计与测试。 2、能完成电子产品的组装与检验、编写产品生产工艺文件。 3、能完成一般电子产品的维修、编写产品维修说明书。 4、熟悉基于EDA、PLC或ARM技术的产品设计与调试流程，能利用EDA、PLC或ARM技术进行一般电子产品的开发。 5、遵循企业的工作流程、规范与要求，完成实际工程项目或工作任务。 三、培训内容与方式 （一）必修模块 1、项目一 电子产品设计 任务描述：XX公司欲针对电视转播台开发一款多路多点定时控制器，能针对不同时刻段自动切换并转播不同节目。为增加产品销量，公司还要求该产品除满足电视转播需要外，还能满足学校等单位自动打铃与自动广播的需要，请完成该产品的设计并制作样机。 技术指标： 显示年、月、日、时、分、秒、星期 设置年、月、日、时、分、秒 设置定时时间，时、分、秒 4、15路控制，每路最多定时36个时间点 每路定时时间到有显示、控制动作，并有声音报警功能 有声音开关控制、背光控制功能 量产后控制整套成本在240元内(材料、生产、销售) 采用图形化界面，界面友好，操作方便 动画logo效果 （1）培训目标 通过“基于单片机的多路多点定时控制器设计”项目的训练，使学员在遵守操作规程，满足现场6S管理规范的前提下，能根据客户需求，设计产品总体开发方案、开发硬件电路设计，设计软件，进行部件（模块）与整机调测，并编写相关技术文档。养成遵守规程、安全操作等良好的职业素养。 （2）培训内容 产品需求分析：将用户对产品的功能需求或者任务书，转化为产品的设计规格说明书，包括产品设计的功能、结构、电气特性、接口等详细参数； 产品总体设计：产品的设计方案，包括硬件框图和模块，软件模块和设计方案，产品设计计划安排、产品成本核算，论证报告编写； 产品硬件设计与制作：包括产品原理图设计、元器件选型与测试、SCH绘制，PCB设计、按照工艺要求进行产品装配调试； 产品软件设计与调试：软件流程图设计、软件设计与调试； 产品测试：产品测试方案设计，测试及撰写报告； 产品设计汇报与发布：编制产品使用说明书，进行产品设计的项目汇报，并接受评审。 （3）培训时量：10天 表1 电子产品设计--实施时间安排 项目名称 具体内容 培训实施时间 备注 多路多点定时控制器设计 产品需求分析 0.5天 产品总体设计 0.5天 产品硬件设计与制作 4天 产品软件设计与调试 3天 产品测试 1天 产品设计汇报 1天 小　计 10天 （4）培训地点 电子技术综合应用一体化实训室。 （5）培训组织与培训方式 下发任务单、集中布置任务，介绍产品开发流程与方法； 按8人左右为一小组组成开发团队，每个开发团队按照电子企业研发部门组织构架对团队成员进行分工，各成员分工协作完成产品开发任务； 各小组汇报开发成果，小组相互点评与培训师点评。 2、项目二 电子产品生产 任务描述：XX公司设计的多路多点定时控制器欲批量生产，请按照生产组织流程，设计工艺路线图，计算工时并合理安排工位，编写各工位的作业指导书和工艺卡，且所编写的各类作业指导性文件均能满足生产过程中6S管理规范的要求。 （1）培训目标 通过“多路多点定时控制器”电子产品生产过程的工艺文件设计项目的训练，使学员在遵守各生产环节工艺要求和满足现场6S管理规范的前提下，能根据产品生产的特点和要求，设计产品的生产组织流程及工艺路线图，计算工时并合理安排工位，编写符合生产要求的各岗位作业指导书和工艺卡。养成遵循国际化电子工艺标准、遵守操作规程、安全防范措施等良好的职业素养。 （2）培训内容 工艺路线设计：根据产品批量生产的特点或者任务书，转化为产品批量生产的工艺线路图（表），包括工艺线路分析、工艺流程图及说明书等详细工艺生产路线； 工位设计：工时计算、流水节拍计算、工作任务分解、工位分配； 作业指导书编制：各工位作业指导书或工艺卡的编制； 现场生产管理：生产管理规范、质量监控 培训时量：4.5天 表2 电子产品生产--实施时间安排 项目名称 具体内容 培训实施时间 备注 多路多点定时控制器生产 工艺路线设计 1天 工位设计 1天 作业指导书编制 1天 QC 0.5天 生产管理 0.5天 产品生产汇报 0.5天 小　计 4.5天 （4）培训地点 电子技术综合应用一体化实训室。 （5）培训组织与培训方式 下发任务单、集中布置任务，介绍产