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思想品德课堂观察报告 课堂观察记录表单（1） 任 职 学 校 任教 学科 思品 任教年 段 初三 姓乳 观察视 角 一、教什么 观察记录 观察视点 教学目标的完成情况 1?教学目标：是否明确而 恰当？ 目标明确，符合课标和学情 2.核心知识：教师是如何 呈现给不同学牛的？ 通过文字资料、视频资料等典型案例分析， 引导学生思考、分析得出结果。 3?内在联系：是否注意建 立知识横向或纵向联系， 与生活联系？ 贯彻了思想品德的三贴近原则，所选材料贴 近学生，贴近生活，注意了知识的前后联系 4.学科特点：是否体现了 学科特点与本质？ 体现了思想品德课的思想性和人文性以及综 合性，注重学生的情感体验  5?详略得当：是否做到了 易懂的少讲或不讲、易混 教师充分将课堂还给学生，做到了精讲点拨 的细讲并辨析? 6?教学资源：是否合理使 是。选用社会热点和学生熟悉的事例引导学 用教材和校内外教学资 生用课本上的观点来分析问题，最终得出相 源？ 应结论。 7?学法指导：是否注重学 在本节课，教师更多的注重了知识性内容的 习方法的指导和培养？ 传授，学习方法的指导和培养还有所欠缺。 补充视点： 环节与环节Z间的过渡有所欠缺，教师的课 堂语言有待提升；注重了知识性目标的达成， 过度是否自然 还需要进行生化，进一步让学生把知识内化 情感目标的达成 为怎样做 教学改进建议： 目标的制定应该更具体、清晰一些