行测逻辑判断技巧：准确把握加强、削弱的“相关性”.docxVIP

【例1】山于一种新的电池技术装置的出现，手机在儿分钟内充满电很快就 会变成现实。这种新装置是一种超级电容器，它储存电流的方式是通过让带电 离子聚集到多孔材料表面，而非像传统电池那样通过化学反应储存这些离子。因 此这种超级电容器能在儿分钟内储满电。研究人员认为这种技术装置将会替代传 统电池。 以下哪项如果为真，不能支持上述结论？ 超级电容器能够储存大量电能，保证长时间正常运行 超级电容器能循环使用数口万次，相比之下传统电池只能使用数千次 超级电容器可嵌入汽车底盘为汽车提供动力，可更方便地进行无线充电 超级电容器充电时所耗电能比传统电池少90%,但供电时间比后者长10 倍 【解析】题干的论证主线为：超级电容器能在儿分钟内储满电一这种技术装 置将会替代传统电池。本题所问为不能支持，A项指岀这种超级电容器能够储存 大量电能以保证长时间正常运行，即体现出来超级电容器比传统电池所具备的优 势，可以加强结论;B项也是通过使用次数的对比说明超级电容器的优势，可以 加强结论;C项提到可更方便地进行无线充电，看似也是在说明超级电容器的优 势，但其实表明的是将其嵌入汽车底部可以方便无线充电，这并不是超级电容器 的优势，而是“在汽车底盘“这样一个位置优势，题干也并未指出传统电池不能 嵌入汽车底盘，因此C项不能削弱;D项从耗电和供电方面与传统电池就行对比, 体现出明超级电容器明显的优势，故可以加强结论。因此本题答案选C。 在本题中，题干所论证的是超级电容器是否会替代传统电池，那么相关性的 话题即为将超级电容器与传统电池进行对比并体现出其优势，选项ABD都提到了 超级电容器的优势，而C所提到的优势并非是超级电容器所带来的，因此C选项 与题干话题不相关。 【例2］在计算机技术高度发达的今天，我们可以借助计算机完成许多工作, 但正是因为对计算机的过度依赖，青少年动手能力的发展受到抑制。他们在学习 和生活中无处不使用计算机来寻找答案，而不是亲自动手解决问题。因此，过多 使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差。 以下最能支持上述结论的一项是： 过度依赖计算机的青少年和较少接触计算机的青少年在智力水平上差别 不大 B ?大多数青少年在使用计算机解决问题的同时也会自己动手解决一些问题 C.青少年能利用而非依赖计算机来解决实际问题，本身也是对动手能力的训 练 D.那些较少使用讣算机的青少年自己动手解决学习和生活问题的能力较强 【解析】本题的论证主线为：青少年在学习和生活中无处不使用计算机来寻 找答案，而不是亲自动手解决问题一过多使用计算机解决学习和生活问题的青少 年实际动手能力要比其他孩子差。本题所求为最能支持，A项指岀过多依赖计算 机对智力的影响，而题干说的是对动手能力的影响，因此A为无关项;B项指出 使用计算机的青少年也会动手解决一些问题，题干并没有谈到青少年使用计算机 后就不动手解决问题，只是与其他孩子相比较而言动手能力更差，因此B无关;C 项也只提到了青少年使用计算机是对动手能力的训练，并未指岀相较于其他孩 子，动手能力强还是若，因此C项也无关;D项从反面论证，较少使用计算机的 青少年动手能力较强，加强了题干结论。因此本题答案选D。 当我们发现题干条件众多，选项信息全面（选项描述了所有的对应关系）时， 可以优先考虑选项排除法。下面我将通过儿道题进行说明，具体如下： 【例1】最近上映了一部很受欢迎的电影，小刘购买了 4张座位连在一起的 电影票，邀请小马、小杨、小廖一起一同去观看。四人各自随机拿了一张电影票, 此时他们分别猜了一下座位情况： 小刘说：“我好像是坐在小马旁边” 小马说：“我的左手边不是小刘就是小杨” 小杨说：“我肯定是坐在小廖旁边” 小廖说：“小刘应该是坐在我的左手边” 假如他们四人都猜错了，那么他们面向银幕从左到右的正确座位可能是： A.小廖、小马、小杨、小刘B.小刘、小杨、小廖、小马 C.小马、小廖、小杨、小刘C.小杨、小刘、小廖、小马 【解析】Ao通过选项我们发现每个人的具体位置已经明确告诉了我们，同 时我们也知道每个人说的话是错的。因此，我们通过小杨说的话可以将B、C项 排除掉，根据小廖说的话将D项排除掉。故答案选A。 【例2】依据知情者提供的信息，某单位职工屮、乙、丙年终考核为“基本 称职”、“称职”和“优秀”各一人，三个人中乙的好友是最低档次，丙不是最 高档次。 如果上述信息准确，那么三人的考核结果分别是： 屮一优秀，乙一基本称职，丙一称职 屮一优秀，乙一称职，丙一基本称职 屮一基本称职，乙一称职，丙一优秀 屮一称职，乙一基本称职，丙一优秀 【解析】B。通过选项发现甲、乙、丙每个人的档次可以确定，我们根据“乙 的好友是最低档次”得知乙不是最低档次，可以将A、D两项排除。根据“丙不 是最高档次”得知丙不是最高档次，排