20192020学年九年级物理上册《动能和势能》同步知识点练习人教新课标版.docxVIP

2019-2020 学年九年级物理上册《动能和势能》同步 +知识点练习 人 教新课标版 一、选择题 1．关于动能的概念，下列说法中正确的是 ( ) A．速度大的物体具有的动能一定大 B．质量大的物体具有的动能一定大 C．运动的物体只具有动能 D．一切运动的物体都具有动能 2．下列各物体中，既有动能又有势能的是 ( ) A．被压扁了的皮球 B ．在空中飞行的小鸟 C．被运动员举起的杠铃 D ．在平地上滚动的足球 3．一辆汽车正在匀速下坡，那么汽车的 ( ) A．动能减小 B ．势能增大 C．动能不变，势能减小 D ．势能不变，动能减小 4．快慢不变，向同一方向前进的卡车和收割机在联合收割粮食，收割机不断地向卡车 里倾倒粮食作物，卡车的动能和重力势能的变化情况是 ( ) A．动能和重力势能都不变 B ．动能和重力势能都减小 C．动能和重力势能都增大 D ．动能增大，重力势能不变 5．骑自行车的人在上坡前要加紧蹬几下，这样做的目的是 ( ) A．增大人和车的重力势能 B．增大人和车的动能 C．减小车和地面之间的摩擦 D．增大人和车向上的动力 二、填空题 6．以同样速度行驶的大卡车和小轿车， ________的动能大，所以在同样的道路上，不 同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车的 ________( 填“大”或 “小”)． 7．一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他将匀速下降，此时他的重力势能将 ________，他的动能将 ________． ( 填“增大”、“减小”或“不变” ) 8．四川汶川地震造成唐家山堰塞湖水位不断上升， 水的 ________能增大， 若一旦溃堤， 奔流而下的水具有的 ________能会给下游造成巨大的损失． 9．如图 15－ 4－ 4 所示， 一个同学在蹦床上玩，则从跳起到上升至最高点的过程中，她的________能逐渐增大， ______能逐渐减小． 图 15－4－4 10．说明下列各物体具有什么形式的能量： 被拉长的橡皮筋具有 ____________； 在水平轨道上行驶的火车具有 ________； 正在上坡的汽车具有 ___________________________________________________ ； 悬在空中不动的电灯具有 ____________． 三、实验题 11．小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图  15－4－ 5 甲、乙所示的 实验． 图 15－4－5 ①让质量相同的两个小球沿同一斜面分别从 A处和 B处开始向下运动， 然后与放在水平 面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． ②让不同质量的两个小球沿同一斜面分别从  B处开始向下运动， 然后与放在水平面上的 纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． 上述甲、乙两组实验中： 要探究动能与物体运动速度的关系应选用图______，理由是： _____________________ ________________________________________________________________________. (2) 图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是： ______________________. 比较甲、 乙两组实验可以得出的结论是： _____________________________________ ________________________________________________________________________. 12．了解到“重力势能”知识的小东同学， 想用身边的器材来探究影响重力势能大小的 因素，其探究程序如下． 猜想．影响重力势能大小的因素可能有：①重力势能大小可能与物体的质量有关；②重力势能大小可能与物体的高度有关． 实验器材有实心铅球 (2 kg 、 2 kg 、 3 kg 各一个 ) 、细沙 ( 足够多 ) 、刻度尺、大纸盒 ( 相同的两个 ) ．利用上述器材，设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤： A．将适量的沙子放进大纸盒里拨平； B．取质量为 ________________ 的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高 度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较； C．取质量为 ________________ 的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高 度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较． (3) 通过对该实验的探究，  B 步骤得到的结论是：重力势能跟物体的  ________ 有关；  C 步骤得出的结论是：重力势能跟物体的  ________有关． 13． (