人教版高中历史选修一1.2除旧布新的梭伦改革作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 2 课 除旧布新的梭伦改革 一、选择题 1.下图反映的是梭伦任首席执政官后人民焦急等待他宣布改革法令的史实 ,你认为他所宣布 的第一项法令是 ( ) A . “遗嘱法 ” B. 财产等级制度 C. “解负令 ” D. 建立 “四百人会议 ” 解析 :材料中的 “新上任 ”表明这是梭伦颁布的第一项改革法令 ,故选 C 项。 答案 :C 2.公元前 593 年 ,雅典鞋匠斯比亚去参加公民大会 ,但在选举低级官员时 ,却被告之他只能选举 却没有被选举权。由此判断 ,斯比亚属于 ( ) A. 第一等级 B. 第二等级 C.第三等级 D. 第四等级 解析 :在梭伦实行的财产等级制度中 ,等级越高 ,享有的政治权利越多 ,第一等级可担任一切官 职 ;第二等级可担任除司库以外的高级官职 ;第三等级可出任低级官职 ;第四等级无权担任公 职。故选 D 项。 答案 :D 3.梭伦改革的措施中最能体现 “避免极端 ”这一主张的是 ( ) A. 颁布 “解负令 ” B.鼓励发展工商业 C.建立 “四百人会议 ” D.确立财产等级制度 解析 :梭伦改革中确立财产等级制度 ,以财产多寡来确定公民政治权利的大小 ,打破了贵族政 治专权的局面 ,使工商业奴隶主分享了政治权利 ,也使下层平民获得了一定的公民权利 ,反映 了梭伦 “避免极端 ”的主张。 答案 :D 4.古代雅典陶瓶中有一幅画 ,画面真实地记录了梭伦改革后雅典的少年积极学习手工技艺的 场面。梭伦积极提倡这些少年学习手工技艺 ,主要是为了 ( ) 提高平民的政治地位 B.打击工商业奴隶主的势力 C.促进雅典工商业的发展 D.改变雅典社会的产业结构 解析 :梭伦提倡学习手工技艺 ,主要是为了促进雅典手工业的发展 ,进而带动雅典工商业的发 ,故选 C 项。答案 :C 5.梭伦指出 :“我制定法律 ,无贵无贱 ,一视同仁 ,直道而行 ,人人各得其所。 ”这表明梭伦制定法律 的目的是 ( ) 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 立古代法律的典范 B. 雅典公民 的利益关系 C.保 雅典 族的利益 D. 雅典各 的矛盾与冲突 解析 :材料中 “无 无 ??各得其所 ”, 明梭 是在 雅典公民 的利益关系。 答案 :B 二、非 6. 下列材料 : 材料一 梭 句 :我拿着一只大盾 ,保 两方 ,不 任何一方不公正地占据 。 材料二 当代有人 :梭 改革 国家政 机构和司法制度 行了民主化改革?? 些 措施打破了 族 政 的 断 , 予平民直接管理国家事 的 利 , 政治民主化开辟了道路。 回答 : 根据材料一 ,梭 所 的 “两方 ”是指哪两个 ?从材料中我 可以看出梭 改革的什么特点 ? 根据材料二 ,梭 国家 力机构和司法制度 行了哪些改革? 参考答案 :(1) 族和平民。中庸性。 国家 力机构 :恢复公民大会作 国家最高 力机关,所有公民都有 格参加公民大 ; 立 “四百人会 ”作 公民大会的常 机构。司法制度 : 立公民陪 法庭作 最高司法机关。 7. 下列材料 : 材料一 我 个政体叫民主政体。它不是 少数人 ,而是 全体人民。无 能力大小 ,人人 都享有法律所保障的普遍平等 ,并在成 卓著 得享功名 ,担任公 的 利不属于哪个家族 , 而是 者方可 之。家境 寒不成其 障碍。无 何人 ,只要 祖国效力 ,都可以不受阻碍地 从默默无 到步步荣升。 —— 伯利克里《 雅典之所以 大》 材料二 梭 制定的四大 等 及其 利分配 富 豪 年收入达 500 麦斗 (1 麦斗约合 52 公升多 )以上的公民 ,享有选举权、担任包括执政官在内的各级国 级 家职官的资格 骑 士 有能力提供马匹和武器装备 ,并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达 300~500 麦斗。享有除 级 执政官以外的各级职官的选举和任职资格 续表 双 牛 拥有两头耕牛 ,其财力可达到自备盔甲、 担任重武器装备步兵的公民 ,大约需要年收入达 200~300 麦 级 斗。可出任低级官职 日 佣 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到 200 麦斗。不能担任任何公职 ,但可参加公民大会和作为 级 陪审员参与司法活动 回答 : 材料一中 “家境 寒不成其 障碍 ”,在梭 代真正 了 ? 什么 ? 材料二是梭 改革的哪一 具体措施,分析其 雅典民主政治的奠基作用。 参考答案 :(1) 没有。梭 在雅典公民中推行以 依据划分等 的改革 , 越多 ,等 越高 , 享受的 利就越多。 (2)措施 :